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    【题目】如图所示，抽动活塞，使注射器吸入少量乙醚；堵住注射器的管口，继续向后抽动活塞，可以见到液态的乙醚消失不见；反方向推动活塞，压缩管内气体，可以观察到管内再次出现液态的乙醚．这个实验说明（ ）

    A. 压缩气体的体积可以使气体液化

    B. 压缩气体的体积可以使气体凝华

    C. 通过压缩，可以使所有气体液化

    D. 通过压缩，可以使所有气体凝华

    【答案】A

    【解析】试题分析：物质由液态变为气态的现象叫汽化．由气态变为液态的现象叫液化．液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积．

    解：向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，此时乙醚发生了汽化现象；反方向推动活塞，又会观察到液态乙醚出现，这是用压缩体积的方法使气态乙醚液化．但不能说明通过压缩可以使所有气体液化．故A正确、BCD错．

    故选A．

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    【题目】沈明家有一款有高、低温两档的家用蒸汽电熨斗，图1为其原理示意图，R1、R2为电热丝，其额定电压均为220V．为了知道两档的功率值，他用自家的电能表进行测量，电能表铭牌如图2所示，当电路中只有这个电熨斗的高温档连续工作时，测得在3min内电能表的转盘转了300转，他又通过同样的方法测得低温档的电功率为800W，请你分析，计算回答下列问题：

    （1）根据图分析可知，当开关S1闭合，S2 （选填“闭合”或“断开”）时，电熨斗处于低温档工作状态；

    （2）电熨斗高温档的电功率为多少瓦？

    （3）电熨斗在高温档状态下工作时，通过电热丝R2的电流是多少安？（结果保留小数点后两位）

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    【题目】小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验：

    （1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为 ℃；

    （2）小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是 ；

    （3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）．熔化时的特点是： ， ；

    （4）由图象可知，该物质的熔点为 ℃．

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    【题目】小红和小明在探究“水的沸腾”实验中：

    （1）除了图A中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ．

    （2）指出图A操作中的一个错误之处： ．

    （3）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心记错了一个实验数据．

    时间/min

    …

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    …

    温度/℃

    …

    96

    97

    98

    99

    95

    99

    99

    …

    你认为错误的数据是 ℃，你这样判断的理论依据是 ．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为 ℃，

    （4）图B中（甲）、（乙）是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

    （5）图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象．他们选用的实验装置相同，则a、b图象不同的原因是 ．

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    【题目】在国际单位制中，电流的基本单位是（ ）

    A．V B．A C．Ω D．W

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    【题目】如图所示，一人从A处出发到河岸边提水送到B处，请画出他行走的最短路程，并简述理由．

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    【题目】关于扩散现象，下列说法中正确的是（ ）
    A.只有气体和液体才能发生扩散现象
    B.扩散现象说明分子是很小的
    C.气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著
    D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动

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    【题目】如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面上；把它放入另一种液体中，它却沉入底部．则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（ ）

    A．在水中受到的浮力较大

    B．在另一种液体中受到的浮力较大

    C．受到的浮力一样大

    D．无法比较浮力大小

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