方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 可行 |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是并联 | 不可行 |
分析 (1)根据电流表的读数方法读数,先看清量程,再看清分度值后读数;
(2)没有注意观察电流表的量程时,当选用A1的量程较小时,会出现电流表A1指针偏转较A2小;
(3)a,灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,两个灯泡串联在电路中,电流相同,两个灯泡的电阻不同,实际功率一定不同,亮度一定不同;两个灯泡的电阻相同时,实际功率相同,亮度相同.
b,串联电路中,只有一条电流路径,且各用电器是互相影响的,一个用电器不能工作,其它用电器都不能工作;切断任何一条导线,所有的用电器都不能工作.
并联电路中,有多条电流路径,各用电器之间互不影响.切断一条支路,其它用电器还能正常工作,但是要切断干路,所有的用电器都不能工作.
解答 解:(1)A2的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,故读数为0.4A;
(2)串联电路中各处的电流相等,当出现电流表A1指针偏转较A2小,说明没有没有注意观察电流表的量程,两个电流表的量程不一致造成的;
(3)a.如果两灯泡电阻相同,通过它们的电流相等,灯泡实际功率相同,灯泡亮度相同;如果两个灯泡电阻不相同,即使流过两灯泡的电流相同,两灯泡的亮度也不相同,不能根据灯泡的亮度相同判断通过灯泡的电流相等.
b.方法一:把其中一个灯泡从灯座上取走,灯座处断路,另一盏灯不能工作,各用电器之间互相影响,所以两个灯泡是串联的.方法可行.
方法二:在串联电路中,断开一条导线,所有的用电器都不能工作;在并联电路中,断开干路导线,所有的用电器都不能工作;
所有两个灯泡可能是串联,也可能是并联.如下表所示:
故答案为:(1)0.4A;(2)电流表A1与电流表A2所选量程不同;(3)a.不对,灯泡亮度由灯泡实际功率决定,不能根据灯泡亮度不相同判断电流不相等;
b.如下表所示.
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 是否可行 |
方法一 | 把其中一只灯泡从灯座中取下 | 另一灯泡熄灭 | 两灯泡一定是串联 | 可行 |
方法二 | 把任意一根导线断开 | 两灯都熄灭 | 两灯泡一定是串联 | 不可行 |
点评 本题考查了电流表读数、电流表读数注意事项、判断串并联的方法等问题;对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.知道串联电路中电流的规律,并且会根据灯泡的亮灭判断串并联电路是本题考查的重点.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音和光的传播都需要介质 | B. | 声音可以在真空中传播而光不能 | ||
C. | 声音和光都可以在真空中传播 | D. | 光可以在真空中传播而声音不能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 650mm汞柱 | B. | 100mm汞柱 | C. | 850mm汞柱 | D. | 以上都不对 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用太阳能集热器“烧水” | B. | 搓手时两手会暖和 | ||
C. | 冬天晒太阳人会感到暖和 | D. | 饮料放入冰箱冷藏室会变凉 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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