如图所示是研究液体的内部压强中的一个步骤.图示实验现象说明:液体向各个方向都 .而且向各个方向相等．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示是研究液体的内部压强中的一个步骤，图示实验现象说明：液体向各个方向都

，而且向各个方向

相等．

分析：探究液体压强的内部特点时，通过探头来感知液体压强，通过U形管两边液体的高度差来反映液体内部压强的大小．

解答：解：从图中获取信息，探头在液体内部朝向不同的方向，向上、向下、向外，则U形管两边的高度差是相同的，说明在同一深度液体向各个方向的压强是相等的．
故答案为：有压强；压强．

点评：此题通过控制变量法和转换法得出液体压强的特点，从中培养了学生获取信息的能力和利用知识来分析问题的能力．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?铁西区二模）小明同学用如图所示装置研究液体压强的规律，他将一玻璃管的一端用橡皮膜扎紧，在管内加入煤油后，用刻度尺测出管内煤油的长度，将玻璃管插入水中直到玻璃管上的橡皮膜既不向内凹，也不向外凸，测出此时玻璃管插入水的深度，下面是他记录的几组数据：

实验次数	1	2	3	4
煤油柱长l（cm）	10	15	20	30
水的深度h（cm）	8	12		24

（1）请将小明填写的表格中漏掉的数据填上；
（2）从小明实验中你得到的结论是

不同液体压强相同处，液体密度和深度的乘积相等

；
（3）在管内加入某液体时橡皮膜既不向内凹，也不向外凸，测出此时玻璃管插入水的深度为10cm，管内液柱的长度为12cm，则该液体的密度为

0.83×10³kg/m³

；
（4）利用小明同学的装置可用来制成一个测

液体密度

的仪器．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是“研究阿基米德原理”的实验图，弹簧测力计下挂一石块．通过对A、B、C、D、E图分析，回答下列问题：（弹簧测力计每一小格表示1N）
（1）A图中溢水杯中的水刚好与溢水口相平的目的是：

保证物体排开的水全部溢出

．
（2）由B、C两图可得石块所受的浮力F_浮=

N．由D、E两图可得石块排开的水受到的重力G_排=

N．比较可得出结论：

浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力（或F_浮=G_排）

．
（3）一实验小组得出F_浮＞G_排，你认为可能原因是：

溢水杯中水面未到溢水口（或溢出的水收集不完整）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是研究萘熔化时温度变化规律的图象，仔细观察图象并回答下列问题：
①萘的熔点是

80.5

℃凝固点是

80.5

℃．
②萘是

晶体

（填“晶体”或“非晶体”）．
③AB段萘处于

固体

状态，CD段萘处于

液体

状态．
④BC段表示萘的

熔化

过程，持续了

分钟，该过程要

吸

热．
⑤EF段表示萘的

凝固

过程，该过程要

放

热．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
（1）比较分析图①②③说明浮力的大小与

排开液体体积

因素有关．
（2）在图③与图④中保持了

排开液体的体积

不变，得到的结论是浮力的大小与

液体的密度

有关，这种研究问题的方法叫做

控制变量法

．
（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为

N．

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