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9.南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音,可谓是鸟界的“打击乐髙手”,这声音是由树干的振动产生的,打击的力越大,所发出声音的响度越大.

分析 (1)一切声音都是由物体振动产生的,当振动停止,发声也停止.
(2)响度:人耳感觉到的声音的大小,它跟发声体的振幅有关.

解答 解:(1)鸟抓住木棍击打树干发出有节奏的乐音,这乐音是由树干的振动产生的.
(2)打击的力越大,发出声音时振幅越大,所发出声音的响度越大.
故答案为:振动;响度.

点评 本题考查了声音的产生和声音的特性,属于基础性的题目,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明在家中发现了一副眼镜,于是利用眼镜的镜片进行了如下实验.
(1)如图甲所示,说明该镜片对光有会聚作用.
(2)按图甲方式测量该镜片的焦距,应如何测量?
(3)如图乙所示,光屏上所成的是倒立、缩小、实像,从图中还能知道烛焰、镜片、光屏的中心在同一高度上.
(4)写出用镜片在光屏上成放大像的条件,并写出在图乙基础上,继续进行怎样的操作才能得到这样的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.今年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛.有14支队伍参加比赛,最后麻阳队荣获冠军.在比赛过程中是水对船桨的作用力使龙舟前进.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.将体积相等的实心铅球和铁球放在同一水平桌面上,则铅球的重力势能大于(填“大于”或“等于”或“小于”)铁球的重力势能(以地面为参考面,ρ>ρ).
现将铅球斜向上方抛出落至地面,此现象表明力是改变物体运动状态的原因,此过程中铅球的动能变化是先减小后增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示,是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答:

(1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的密度有关;
(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的深度有关;
(3)比较③④⑤三幅图,你还可以得出什么结论?在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示的是电热液体蚊香器,通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有“白气”飘出,房间里弥漫着驱蚁液的淸香,起到驱蚊和灭蚊的作用.
结合情景,从物态变化的角度提出一个问题并回答.
问题:在电热液体蚊香器顶部看到的“白气”怎么形成的?
回答:“白气”是液态的小液滴,它是驱蚊液先汽化成气体,然后气态的驱蚊液到空气中遇冷液化产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图,光滑斜面AB与光滑水平桌面BC平滑连接,质量为m的小球静止在斜面的A点.小球从A点沿斜面由静止自由滑下,进入水平桌面BC,运动到C点后水平抛出,落在沙坑的表面E点,已知斜面AB的竖直高度为hAB,CD的竖直高度为hCD,空气阻力忽略不计,那么小球从A点到B点,小球的重力做功的大小是mghAB,小球在A点时具有的机械能等于(选填“小于”、“大于”或“等于”)在E点时具有的机械能;小球撞击沙面直到静止,小球具有的能量如何转化?机械能转化成内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.我市出租车大多使用天然气来代替燃油.天然气是一种清洁燃料,它是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.某出租车在一段时间内消耗了400g天然气,若这些天然气完全燃烧,可放出热量1.76×107J(天然气的热值为4.4×107J/kg);天然气燃烧时将化学能转化为内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯的瞬间易烧坏,猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关.于是他找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡,按图乙所示电路进行探究,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω.

(1)请用笔画线代替导线,把图甲的电路按图乙的电路图连接完整,使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮.
(2)连接电路后闭合开关,小灯泡闪亮一下就熄灭.检查发现小灯泡的灯丝已烧断.分析原因是闭合开关时,滑动变阻器连入电路的电阻为最小值,导致电流过大.
(3)断开开关,更换烧坏的电路元件,进行正确操作.调节滑片使灯泡逐渐变亮,记录电流表和电压表的一系列示数,在图丁中绘制U-I图象.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,灯泡的额定功率为0.65W.
(4)小雷用一个定值电阻更换小灯泡,进行正确操作.调节滑片,记录电流表和电压表的一系列示数,在图丁中再次绘制U-I图象.由图可知:定值电阻的阻值为10Ω.
(5)根据图丁中a、b图线初步判断,小灯泡的电阻与灯丝的温度有关.家用白炽灯在开灯瞬间与步骤(2)其中小灯泡形成过大电流的原因不同.

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