分析 (1)测量小灯泡额定功率的实验中,灯泡应串联在电路中,电压表测量小灯泡两端电压,由此连接电路;
(2)为了保护电路,连接电路前,开关应断开,滑片在阻值最大处;
(3)根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数,然后与灯泡的额定电压进行比较,再结合串联电路分压的特点确定滑片移动的方向;
由P=UI计算其额定功率.
(4)在判断故障时,电表的示数的变化很关键,若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,若无示数,说明电压表与电源不能相通,或并联部分电路短路,或电压表断路了;电流表有示数说明电路是通路,无示数电路可能断路.
解答 解:
(1)灯泡应串联在电路中,电压表测量小灯泡两端电压,实物连接如图所示:
;
(2)为了保护电路,连接电路前,开关应断开,滑片在阻值最大处即左端;
(3)由图乙电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.2V<2.5V,根据串联电路分压的规律可知,需减小滑动变阻器两端电压,即减小滑动变阻器接入电路的阻值,故将滑片向右移动;
当小灯泡正常发光时,电流表的示数是0.28A,所以其额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
(4)灯泡发光,电流表指示正常,说明电路是通路,电压表示数为0,则故障的原因可能是电压表断路了.
故答案为:(1)见上图;(2)断开;左;(3)右;0.7;(4)电压表断路.
点评 本题考查了实物图连接、实验操作、功率计算和电路故障的判断.对电表读数时,要注意先确定电表的量程与分度值,读数时,视线要与电表刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 熔丝熔断时,灯泡会被烧坏 | |
B. | 熔丝熔断时,熔丝中的电流大于导线AB中电流 | |
C. | 若将导线不接在B、D间,接在A、C间,熔丝会熔断 | |
D. | 若B、D间不接导线,用灯泡替代AB间导线接入电路,熔丝不会熔断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 入射角为60°,界面右侧是空气 | B. | 折射角为45°,界面右侧是玻璃 | ||
C. | 入射角为30°,界面右侧是空气 | D. | 折射角为45°,界面左侧是玻璃 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当推力为80N时,箱子不动,此时推力等于地面对箱子的摩擦力,这两个力是一对相互作用力 | |
B. | 当增大推力时,箱子由静止开始运动,说明力是使箱子产生运动的原因 | |
C. | 当推力为100N时,箱子做匀速直线运动,地面对箱子的摩擦力大小为100N,当推力增大为120N时,摩擦力变为120N | |
D. | 箱子在水平地面上做匀速直线运动时,人对箱子的推力做了功,地面给箱子的支持力没有做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ①60.6%. |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7% |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 压力大小 | 木块放置情况 | 弹簧秤示数/牛 |
1 | 木块的重 | 平放 | 1.0 |
2 | 木块的重 | 侧放 | 1.0 |
3 | 木块的重 | 竖放 | 1.0 |
实验次数 | 压力大小 | 木块放置情况 | 弹簧秤示数/牛 |
1 | 木块的重 | 平放 | 1.0 |
2 | 木块和一个砝码的总重 | 平放 | 1.5 |
3 | 木块和二个砝码的总重 | 平放 | 2.0 |
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