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图所示是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路,请用笔画线代替导线完成电路连接。要求:灯L1、L2并联,开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制L1的亮度。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级物理试卷 第17章《欧姆定律》 单元测试 题型:单选题

如图是李华连接的“电流跟电压、电阻关系”实验的电路图,闭合开关S后,电流表、电压表可能出现的现象是( )

A. 电流表和电压表都被烧坏

B. 电流表和电压表都不会被烧坏

C. 电流表被烧坏,电压表无示数

D. 电压表被烧坏,电流表有示数

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科目:初中物理 来源:教科版物理八年级上册 第六章 第3节 测量密度 同步测试卷 题型:填空题

一个容器的质量为200g,装满水时总质量是700g,装满某种液体时总质量是600g,这个容器的容积是 cm3,此液体的密度是 kg/m3 。若将容器中的液体倒掉一部分,则剩余液体的密度将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级全册第十六章电压电阻单元试卷 题型:作图题

根据图甲所示电路图,将乙图的电路元件连成实物图。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级全册第十六章电压电阻单元试卷 题型:实验题

在研究“串联电路电压特点”的实验中,某同学进行了如下探究。

(1)(实验步骤)①连接好如图所示电路,闭合开关观察两灯发光情况。

②分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压,并将读数记录在表内。

③请你用笔画线代替导线,将电压表接入电路中,测出电源电压_______。

(2)(得出结论)比较表中数据可知:串联电路的总电压等于各分电压之和。

(3)(反思交流)要使上述结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案:

方案甲:反复断开、闭合开关,测出各电压值;

方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值;

方案丙:增加电池节数,测出各电压值。

以上三种方案,你认为可行的是________。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级全册第十六章电压电阻单元试卷 题型:填空题

一根粗细均匀的长为l的金属线,其电阻为R。当把它均匀拉长到2l时,其电阻为________。当把它对折后使其长度变为时,电阻为________。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级全册第十六章电压电阻单元试卷 题型:单选题

张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮。为了检查电路故障,她另取一只电压表并将其分别与小灯泡、开关并联时,电压表的指针均不动;将电压表与滑动变阻器并联时,表的指针明显偏转。则电路故障可能是

A. 电源没电了

B. 小灯泡处断路

C. 滑动变阻器处断路

D. 开关处断路

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第1章 机械运动单元评价检测 题型:实验题

如图甲是某同学设计的测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15 cm、30 cm、45 cm处所用的时间,实验数据如表:

(1)该实验原理是________;要完成该实验,需要用到的主要测量工具是________和停表。

(2)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物________(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。

(3)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:

方法1:v===…

方法2:v==[++]÷3=…

以上两次计算方法正确的是________(选填“方法1”或“方法2”)。

(4)在甲实验中,为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度,应使纸板较长且保持较________(选填“大”或“小”)的角度。

(5)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是__________(写出一点即可)。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册2.1声音的产生和传播课堂阶梯达标练习题 题型:填空题

我们生活在声音的世界里,声音由物体的_______产生,以_______的形式在介质中传播。

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