A、猜想 | B、评估 | C、设计实验 | D、实验结论 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、牛顿--推翻了亚里士多德的落体观点,巧妙的设计了斜面实验 | B、卢瑟福--发现阴极射线由速度很高的带负电的粒子组成,从而发现了电子 | C、法拉第--经过10年的不懈探索,发现了电磁感应现象 | D、爱因斯坦--量子力学的奠基人,发现微观世界与宏观世界的物理规律有很大差异 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、打雷下雨时,及时躲在大树下避雨 | B、发现有人触电时不能用手直接拉动触电的人体,应先切断电源再救人 | C、在冰面走动时,发现冰面有裂纹时,应卧倒前行 | D、在公共汽车里遇到火灾打不开车门时,可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地上 | B、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,导致吊灯落到地上 | C、写字时钢笔从手中滑出漂在空中 | D、由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑动着、相互碰撞着 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、在探究“动能大小与什么因素有关”的实验中,先研究质量一定时,动能与速度的关系,研究问题的方法是“控制变量法” | B、同步卫星相对于地球上的建筑物是静止的 | C、如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,这两个力就彼此平衡 | D、惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、探究动能跟哪些因素有关 | B、通过墨水的扩散现象研究分子的运动 | C、用磁感线描述磁场 | D、真空不能传声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、找出电压表和电流表使用方法的异同点,采用的是类比法 | B、制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方法,是等效法 | C、用磁感线形象地描述磁场,采用的是转换法 | D、由电生磁反过来想磁能否生电,采用的是逆向思考法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、通过电路中的小灯泡发光 | B、不同深度所穿潜水服不同 | C、人在死海中总不会沉下去 | D、街边的路灯同时亮同时灭 |
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