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【题目】杨老师上课时拿了个水晶球,让同学们透过水晶球看远处的建筑物成的倒立像(如图1所示),引起同学们对凸透镜成像的兴趣。为此让同学们探究“凸透镜成像的规律”。老师给他们准备了凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、光具座各一个,火柴盒:

(1)小王同学在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图2甲所示的光斑,你认为他应该选择______透镜进行实验(选填“甲”或“乙”);

(2)小王同学在实验中发现在光屏上呈现的烛焰的像偏上(如图丙所示),是因为忽略了一个操作步骤:这一步骤应是______________

(3)如图3所示,是小王同学通过实验得到的凸透镜的像距v与物距u的关系图像,由图像可知凸透镜的焦距是____cm

(4)同组的小李同学有点儿调皮。当光屏上呈现烛焰清晰的像后,小李同学用白纸把透镜的下半部分遮住了,则光屏上的像将_______(选填“变得不完整”、“仍然完整且无其它变化”或“仍然完整但亮度变弱”);

(5)实验后,同组的小张同学取下自己所带的眼镜,放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,光屏上原来清晰的像变得模糊了,他将光屏向靠近透镜的方向移到一段距离后,原来模糊的像又变清晰了,则该同学所带的眼镜是________眼镜(选填“近视”或“远视”)。

【答案】 调节烛焰、凸透镜和光屏,使三者中心大致在同一高度 10 仍然完整但亮度变弱 远视

【解析】

(1)[1]根据题意知道,当把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,图甲光斑的中间比较暗,图乙中间出现亮斑,说明甲对光线具有发散作用,是凹透镜,乙对光线具有会聚作用,是凸透镜,所以,他应该选择乙透镜进行实验。

(2)[2]由于小王同学在实验中发现在光屏上呈现的烛焰的像偏上(如图丙所示),即像成在了光屏上端,而没有使像成在光屏中央,说明实验前忽略了调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。

(3)[3]当物距等于二倍焦距时,凸透镜成倒立等大实像,此时像距也等于二倍焦距,根据图3的像距v与物距u的关系图象知道,

u=v=20cm=2f

即此凸透镜的焦距是10cm

(4)[4]当把透镜的下半部分遮住时,光线仍能透过透镜的上半部分成完整的像,只是透过光线由于减少,使像变暗。

(5)[5]实验后,同组的小张同学取下自己所带的眼镜,放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,将光屏向靠近透镜的方向移到一段距离后,原来模糊的像又变清晰了,说明此眼镜对光有会聚作用,是凸透镜(能用于矫正远视眼),即该同学所带的眼镜是远视眼镜。

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(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关;比较_____两组实验,可以研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关;

(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的,原因是_____

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作答:物理信息:____________________

物理知识________________

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