影响水呈现固态.液态或气态的因素是( )A．体积B．形状C．温度D．容器题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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9．影响水呈现固态、液态或气态的因素是（　　）

A．

体积

B．

形状

C．

温度

D．

容器

分析物质由三种状态：固态、液态、气态，温度不同状态不同．

解答解：物质由三种状态：固态、液态、气态，温度不同状态不同，故影响水呈现固态、液态或气态的因素是温度．
故选B．

点评本题是考查温度对状态的影响，属于基础题，学生易于解答．

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19．生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（　　）

A．

自行车尾灯

B．

霓虹灯

C．

太阳

D．

萤火虫

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

20．

为了探究光的反射规律，小亮同学进行了下面的实验：
照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝0N转动，ON垂直于镜面．
（1）使E、F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线方向．可见反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，分析可知反射角等于入射角；
（3）图乙把纸板F前折或后折，可以知道反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
（4）小明在探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角的大小，实验所测数据如表中所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是将反射光线与镜面的夹角当成反射角．

实验次数	入射角	反射角
1	20°	70°
2	30°	60°
3	50°	40°

（5）实验中小亮和小明都要收集多组数据是为了总结规律，避免偶然性．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

17．

如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同（填：相同或不相同）的．；在拆接电路时，开关必须断开．
（2）某同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连接较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：

方法	操作	现象	结论
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
方法2	把其中一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联