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某同学要用伏安法测定一只未知电阻的阻值,现有器材:电池组(6V)、电流表、电压表、待测电阻、开关各一只及导线若干.
(1)为使测量结果更准确,还需要一只         ,用于改变待测电阻两端的    ,读取几组电压值和电流值.
(2)本实验的原理是        
(3)在如图1圆圈中填上两表符号,并标出正负接线柱.
(4)根据实验电路图(图1)连接实物图(图2).

(5)实验中记录的部分数据如下表:
实验次数
电压U/V
电流I/A
1
4.0
0.42
2
4.5
0.46
3
5.5
0.52
根据表格中数据可知:实验中电压表选用了 0~15V 量程;待测电阻的阻值为 10.0Ω 
(6)若某同学连完电路后,用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如图3所示情况,则电流表产生此现象的原因是                         ,电压表产生此现象的原因是                       
(7)若将待测电阻换成小灯泡,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是:                                  
(1)滑动变阻器;电压;(2)R=;(3)如图甲所示;(4)如图乙所示;(5)0~15V;10.0;(6)电流表量程太小;电压表正负接线柱接反了;(7)灯泡电阻随温度升高而增大.

试题分析:(1)为了减小实验误差应进行多次测量求平均值,为了实现多次测量,实验中需要滑动变阻器,利用它改变电阻两端电压,实现多次测量的目的.
(2)伏安法测电阻的原理是欧姆定律.
(3)电流表应串联接入电路,电压表应与待测电路并联,电流由电表正接线柱流入,负接线柱流出.
(4)分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式,然后根据电路图连接实物电路图,连接电路时注意电表正负接线柱不要接反,注意滑动变阻器的接法.
(5)根据表中实验数据电压的大小,确定电压表量程,根据表中实验数据,由欧姆定律求出电阻阻值.
(6)电表正负接线柱接反了电表指针会反向偏转,如果电表量程太小,指针会超出电表最大刻度线.
(7)灯泡电阻受温度影响,随温度变化而变化.
解答:解:(1)为使测量结果更准确,还需要一只滑动变阻器,用于改变待测电阻两端的电压,读取几组电压值和电流值.
(2)伏安法测电阻的原理是:欧姆定律,由I=可知,R=
(3)电流表应串联接入电路,电压表应与待测电路并联,电流由电表正接线柱流入,负接线柱流出,电路图如图甲所示.
(4)根据电路图连接实物电路图,如图乙所示.
(5)由表中实验数据可知,电压表最大示数为5.5V,因此电压表可选0~15V量程;∵I=,∴电阻阻值R1==≈9.5Ω,R2==≈9.8Ω,R3==≈10.6Ω,R==≈10.0Ω.
(6)由图乙所示电流表可知,电流表指针超出了最大刻度线,原因是电流表所选量程太小;由图乙所示电压表可知,电压表指针反向偏转,电压表正负接线柱接反了.
(7)由于灯泡电阻阻值随温度变化而变化,灯泡电阻随温度升高而变大,因此三次实验中,灯泡电阻阻值不同.
故答案为:(1)滑动变阻器;电压;(2)R=;(3)如图甲所示;(4)如图乙所示;(5)0~15V;10.0;(6)电流表量程太小;电压表正负接线柱接反了;(7)灯泡电阻随温度升高而增大.

点评:本题考查了实验器材、实验原理、电流表与电压表的使用方法、连接实物电路图、求电阻阻值、影响灯泡电阻的因素等问题,涉及的问题较多,但难度不大,熟练掌握基础知识即可正确解题;本题所涉及的问题是常考问题,一定要掌握;对电表读数前,要先确定电表的分度值,读数时视线要与电表刻度线垂直.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻测量未知电阻的阻值,小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图8所示。

(1)为了测出电阻的阻值,请你在图8中只添加两根导线,完成实验电路的连接。
(2)按照电路图连接电路,开关断开,电流表调零。闭合、断开,读出电流表示数为;下一步的操作是:___________________________________。
(3)写出的表达式,_______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)小明用图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明完成连接的实验电路.

(1)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是   A,小灯泡此时的阻值是   Ω;实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有一个重要的作用是:   

(2)多次测量后,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像(如图丁所示),当电压值改变的时候,小灯泡的阻值是   (选填“变化”或“不变”)的,当电压为0.5V时,小灯泡的阻值为   Ω.

(3)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.

实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2,闭合S1记录电流表示数为I1
C.   
表达式:Rx   (用已知和测量的物理量的符号表示)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图.小灯泡上标有“2 .5V  0 .3A”字样,电源电压为3V.根据电路图,在图乙中用笔画线代替导线连接实物图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中:
(1)如图所示,荣荣同学所连接的电路存在错误.但只需改动一根导线,即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法

(2)电路正确连接后,闭合开关,小灯泡不发光.电流表有示数,电压表几乎没有示数.出现这一故障的原因可     (3)排除故障后,荣荣同学进行了四次实验,并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中,请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。
实验序号
U/V
I/A
R/Ω
灯泡亮度
1
0.5
0.13
3.8
不亮
2
1.0
0.18
5.6
灯丝暗红
3
1.5
0.21
7.1
微弱发光
4
2.5
0.25
 
 
(4)荣荣同学试题分析以上实验数据.发现小灯泡的电阻值存在明显差异、原因可能是                               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

关于“用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值”的实验。
(1)请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接;

(2)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表、电流表的示数如图乙所示,则定值电阻Rx的阻值为______Ω;
(3)在此电路中,滑动变阻器的作用是______(正确选项多于一个)。
A.保护电路
B.控制待测电阻Rx两端的电压不变
C.改变电压和电流的数值,多次测量取平均值,减小误差
D.改变电压和电流的数值,探究电流与电压的规律

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)请指出电路连接中的两个不当之处:
               
               
(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是:
                  
(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下:
电压(V)
2.0
2.5
2.8
电流(A)
0.20
0.24
0.26
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为      
②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是    (填写“不变”或“变化”)的,其原因是:                  
(4)实验结束,小明提出了一个探究设想:可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。
①请帮他们设计一个实验方案,将电路图画在虚线框中;

②在实验探究过程中,滑动变阻器不但可以改变电路中的电流,它还是电路中的一个      ,但在移动滑片时一定要注意           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx阻值,图中不能实现测量Rx阻值的电路图是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中:
(1)用笔画线在图甲中将电路实物图连接完整.
(2)连接好电路后,闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,且电流表示数为零,电压表示数为3V,造成这一现象的原因是          
(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,电流表示数为0.3A时,电压表示数如图乙为      V,则此时小灯泡电阻为     Ω.接着,要使电压表示数变为2.5V,则变阻器滑片应向     端(填:“左”或“右”)移动.
(4)小明同学在实验中,通过调节滑动变阻器的滑片,得到三组电流、电压的对应值.他发现,同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大,请你分析造成这种现象的原因是:            
(5)你还能用以上实验装置完成              实验.

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