分析 当两个物体相互摩擦时,由于不同物体的原子核对电子的束缚能力不同,束缚能力强的物体会获得电子而带负电,束缚能力弱的物体会失去电子而带正电.
解答 解:因为丝绸比塑料棒的原子核对电子的束缚本领强,当甲棒与丝绸摩擦时,电子会从塑料棒转移到丝绸上,结果丝绸有了多余电子而带负电,塑料棒失去了电子而带正电,所以甲棒带正电;
又因为塑料棒比毛皮的原子核对电子的束缚本领强,当乙棒与毛皮摩擦时,电子会从毛皮转移到塑料棒上,结果塑料棒有了多余电子而带负电,毛皮失去了电子而带正电,所以乙棒带负电.
故答案为:正;负.
点评 该题考查物体带电的原因,知道物体有了多余的电子而带负电,缺少电子而带正电.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图A可用来演示电磁感应现象 | |
B. | 图B可用来演示磁场对电流的作用 | |
C. | 图C可用来演示电流的磁效应 | |
D. | 图D可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将废旧电池直接随手丢弃 | |
B. | 用铜丝代替保险丝 | |
C. | 发现有人触电,应立即上前将其拉开 | |
D. | 金属外壳的用电器,需将其外壳接地 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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