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    11．在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．

    （1）电流表应串联（填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的C点．
    （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
    （3）排出故障后，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格．
    测量处ABC
    电流（A）0.50.20.3
    比较上表数据，可以初步得出结论，并联电路中干路的电流等于各支路电流之和．
    （4）在表格中记录数据后，下一步应该做的是C
    A．整理器材，结束实验
    B．分析数据，得出结论
    C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
    D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
    （5）当L1灯泡发生断路时，L2亮度不变（填“变亮”“变暗”或“不变”）．

    分析 （1）电流表应串联接入电路，测干路电流时，电流表应串联接在干路中．
    （2）电流应从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出，否则，电流表指针将反向偏转；
    由图丙所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数．
    （3）分析A、B、C三点在电路中的位置，根据数值的数学关系得出正确的结论．
    （4）研究并联电路的电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验．
    （5）丙联电路中各支路独立工作、互不影响．

    解答 解：（1）电流表应串联在被测电路中．由电路图可知，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点．
    （2）由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，电流表正负接线柱接反了；
    由图丙所示电流表可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.24A．
    （3）由电路图可知，C点在干路上，A、B两点在支路上，分析表中数据不难发现，C点的电流值等于A、B两点的电流值的和，故得出的结论是：干路电流是各支路电流之和．
    （4）换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性，故在表格中记录数据后，下一步应该换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值．
    （5）因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
    所以，当L1灯泡发生断路时，通过L2的电流不变、两端的电压不变、实际功率不变、亮暗不变；
    故答案为：（1）串联；C；（2）电流表正负接线柱接反了；0.24；（4）C；（5）不变．

    点评 本题属于探究串、并联电路电流特点的常规实验，考查了学生故障判断、数据的记录、归纳结论的能力，是中考实验考查的重点问题．

    练习册系列答案
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    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
    （2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
    （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
    （5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
    实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）
    15
    2100.18
    3200.09
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