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10.如图所示,物重G为2000N,斜面长5m,高3m,斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%,若将重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上来,求:
(1)绳子自由端F移动的距离是多远?
(2)所需拉力F是多少?
(3)物体上升所用时间是多少?
(4)机械的总功率是多少?

分析 (1)判断承担拉力的绳子段数,由s′=ns来计算绳端移动的距离;
(2)该题涉及到了斜面和滑轮组装置的总机械效率,看起来是比较复杂的,但我们只要根据机械效率、有用功、总功的定义即可准确判断出有用功是物体重力和斜面高的乘积,根据有用功和机械效率就可求出总功.而总功就是最终施加的力和该力作用点移动距离的乘积,据此即可求出拉力.
(3)用重物移动的距离除以重物移动的速度求出时间.
(4)机械的总功率就是总功的功率,知道时间和总功,根据功率的计算公式求出功率.

解答 解:(1)由图知,滑轮组由3段绳子拉着动滑轮,所以s=3s′=3×5m=15m;
(2)由题意可知斜面和滑轮组都是为了将物体的位置提高,所以有用功:
W有用=Gh=2000N×3m=6000J
总功:W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{6000J}{80%}$=7500J;
总功即拉力做的功等于拉力和拉力作用点移动的距离,所需拉力:F=$\frac{{W}_{总}}{s′}$=$\frac{7500J}{15m}$=500N;
(3)重物上升时间:t=$\frac{s}{{v}_{物}}$=$\frac{5m}{0.2m/s}$=25s;
(4)机械的总功率:P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{7500J}{25s}$=300W.
答:(1)绳子自由端F移动的距离是15m;(2)所需拉力F是500N;(3)物体上升所用时间是25s;(4)机械的总功率是300W.

点评 碰到这种看起来比较复杂的题目时,一定不要着急,用我们所学过的物理知识认真的分析.在本题中,我们要牢牢掌握住有用功和总功的概念,只要搞清了有用功和总功,这道题就迎刃而解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,数据记录如表:
时间/min012345678
水温/℃9094969898989898

(1)小明将温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是水蒸气液化形成的小水珠.读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线未与温度计内液柱上表面相平.
(2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在92℃.
(3)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(4)从表格的数据可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中温度不变(升高、不变或降低).
(5)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图4所示,a、b两种图象表示水量较多的是图象b.
(6)小华看到,从水温从90℃到水沸腾共用时10min.为了节约课堂时间,请你给小华提出一条合理化建议:减少水量.
(7)在实验室里我们做水沸腾实验时,用酒精灯对着装置加热时,发现受热物质在吸热升温时,刚开始温度计的示数变化总是比较慢,稍微过一段时间温度计的示数变化就相对比较快,其原因是装置吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.(1)电阻是导体本身的属性,它的大小与导体的长度横截面积和材料有关.在研究导体的电阻跟材料的关系时应该控制长度和横截面积不变,这种方法叫做控制变量法.
(2)导体的电阻除了与材料、长度、横截面积有关外,还与温度有关,温度越高电阻越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,体积相等的两实心的铁球和正方体木块放在水平桌面上如甲所示,铁球对桌面的压强大;现将它们放入水中,浮沉状态如乙所示,则铁球受到的浮力大.(以上两格均选填:“铁球“或“木块”)

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5.如果要探究铁块质量和温度的有什么关系,应如何探究?请写出所用的器材和实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.自1820年发现电与磁有联系以来,科学工作者设计出了许多与电磁有关的机器,使生产力大大提高.电磁起重机就是其中的一种.
(1)电磁起重机是利用电生磁(填“电生磁”或“磁生电”)的原理来工作的,通过的电流越大,磁性越强.若将钢铁类物质装入木箱中,隔着木箱,电磁起重机还能(填“还能”或“不能”)够吸引木箱内的钢铁类物质.
(2)利用红外线遥控器可以对电磁起重机的工作状态进行远距离控制,遥控器发出的是电磁波(填“电磁波”或“超声波”),该波在真空中的传播速度是3×108m/s.
(3)某电磁起重机在380V电压下正常工作,输入的电功率为7.6kW,则输入的电流为20A,该起重机工作60min,消耗的电能是7.6度.

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2.小明在探究“滑动摩擦力大小与那些因素有关”的实验中:
(1)把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动木块.根据二力平衡条件可知,若拉力大小为2N,则滑动摩擦力大小为2N.若在木块上放一重物(如图乙),重复上面的实验,拉力大小为2.6N,比较甲、乙两图得到的结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)将木块沿竖直方向截取一半后,仍平放在长木板上,测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是:没有控制压力不变
(3)小明又猜想:滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关呢?请你利用图中已有器材验证小明的猜想.
①进行实验的主要步骤是把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上用速度v1匀速直线拉动木块,读出此时弹簧测力计示数F1;把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上用速度v2匀速直线拉动木块,读出此时弹簧测力计示数F2..
②分析论证:若F1=F2,滑动摩擦力的大小与速度无关;若F1≠F2,滑动摩擦力的大小与速度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.木块放在水里,正确的是(  )
A.木块漂浮B.木块悬浮C.木块下沉D.什么都不是

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20.元旦假期中,小明全家开车从三门峡去洛阳,若仪表盘显示“每100km耗油量:6.5L/100km,速度:80km/h”,从三门峡到洛阳实际用时90min.求这段路程消耗了多少千克的汽油?(已知汽油的密度是0.8×103kg/m3

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