分析 (1)焦距就是从焦点到凸透镜的距离;
(2)为使像能成在光屏的中央,应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度;
(3)当物距大于2f时,凸透镜成倒立缩小的实像.
(4)如果凸透镜的口径大,透过的光多,像就亮;由于不慎将透镜的上沿摔掉一块,口径小,透过的光少,像就暗.
解答 解:(1)由图知,凸透镜的焦距为60.0cm-50.0cm=10.0cm;
(2)点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上,这样像才能成在光屏的中央;
(3)当烛焰距凸透镜30cm时,物距大于2f,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立缩小的实像;
(4)物体的每一点发出的无数光线,即这些光线一部分通过凸透镜的上部成像在光屏上,也有一部分通过凸透镜的下部成像在光屏上,所以将凸透镜上部碰掉一块时,只是去掉了该点发出的成像光线的一部分,通过凸透镜的下部的那部分光线仍能成像在光屏上,所以成像的性质不变,由于通过的光在减少,所以像的亮度变暗.
故答案为:(1)10.0;(2)同一高度;(3)缩小;(4)像变暗.
点评 解答此题时,很容易出现这样的错误答案,由于将凸透镜上部碰掉一块,上面的光线不能通过,故缺少上半部分.有的同学考虑的更仔细,凸透镜成的是倒立的实像,所以应该是缺少下部分.出现这种错误的原因是对其成像的具体过程不清楚造成的,如果掌握了物体的成像光路图,此题就容易解决了.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 物重G/牛 | 斜面高h/米 | 弹簧秤示数F/牛 | 斜面长L/米 |
1 | 8 | 0.2 | 4.6 | 0.4 |
2 | 8 | 0.2 | 2.5 | 0.8 |
3 | 8 | 0.2 | 1.8 | 1.2 |
4 | 8 | 0.2 | 1.4 | 1.6 |
5 | 8 | 0.2 | 1.2 | 2.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验过程 | 把钢尺紧压在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,观察钢尺振动的快慢,同时听它发声的高低,改变钢尺伸出桌面的长度,重复实验,在各次实验中,要注意使钢尺的振幅相同. |
问题讨论 | 小雨利用钢尺,设计了一个小实验,证明“做功可以改变物体的内能”.则实验的具体做法是:用手反复搓钢尺,感觉摩擦处发热,从而证明“做功可以改变物体的内能”. |
装置图象 | 用如图所示的凸透镜进行实验,将蜡烛放在凸透镜的左侧,调节透镜和光屏,使它们中心与烛焰的中心在同一高度上.将蜡烛放在C处(选填“B”或“C”),无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像,说明此时凸透镜成虚像. |
问题讨论 | 保持透镜的位置不变,将它换成来探究平面镜成像特点,这体现的研究方法是换元法,将点燃的蜡烛移到30cm处,为确定像的位置,再取一只未点燃的相同的蜡烛放在70cm处,能看到它与点燃蜡烛的像重合,这说明平面镜成像时像距v与物距u的关系可用图象c表示. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 为了找到像的位置,光屏应在光具座60cm~70cm的刻度范围内移动 | |
B. | 为了找到像的位置,光屏应在光具座大于70cm的刻度范围内移动 | |
C. | 在光屏上所成烛焰的像应该是图2中的甲图 | |
D. | 利用这种成像原理可以制成照相机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 物体到凸透镜距离(物距u/cm) | 成像特点 | ||
放大或缩小 | 正立或倒立 | 虚像或实像 | ||
1 | 30 | 缩小 | 倒立 | 实像 |
2 | 25 | 缩小 | 倒立 | 实像 |
3 | 20 | 等大 | 倒立 | 实像 |
4 | 16 | 放大 | 倒立 | 实像 |
5 | 12 | 放大 | 倒立 | 实像 |
6 | 8 | 放大 | 正立 | 虚像 |
7 | 4 | 放大 | 正立 | 虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的 | |
B. | 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 | |
C. | 用久的灯泡钨丝变细是升华现象 | |
D. | 夏天打开冰箱门看到的“白气”,是从冰箱里冒出的水蒸气 |
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