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    【题目】如下图所示是两种仪器的测量结果

    （1）如图甲所示被测物体长度为______cm

    （2）如图乙所示停表的读数为______s

    【答案】2.10 228

    【解析】

    (1)[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是

    0.1cm=1mm，

    即此刻度尺的分度值为1mm；图甲刻度尺从零刻度线量起，故物体的长度为2.10cm；

    (2)[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为

    3min=180s；

    在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.8s处，所以秒针指示的时间为48.8s，即停表的读数为

    180s+48.8s=228.8s。

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    【题目】如图所示的电路，闭合开关S，将滑片P向右移动时

    A. 电压表示数与电流表示数的比值变大

    B. 电压表示数变小，电流表示数变大

    C. 电压表示数变小，电流表示数变小

    D. 电压表示数变大，电流表示数变大

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    【题目】在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示，若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系hA_____hB；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA________mC,实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体的____________和_____________有关

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    【题目】如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音。

    (1)实验通过改变___________ 来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调。

    (2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同。

    (3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法。

    (4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音。

    (5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音。原因是___。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个物体从同一地点出发沿同一方向运动，运动的s-t关系图象如图所示，则下列判断正确的是（ ）

    A. 甲、乙都做匀速直线运动

    B. 甲、乙在运动了1.5km时第一次相遇

    C. 前5min内，甲的速度大于乙的速度

    D. 从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲、乙的平均速度相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某隧道长930m，一列车车厢长30m，正以108km/h的速度匀速行驶，则该节车厢过隧道所需要的时间是________s；该节车厢中某乘客行走的速度为1m/s，当列车过隧道时，乘客经过隧道的时间至少为_________s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示滑轮组提升重物.人用500N的拉力F，10s 内使重为900N的物体匀速上升了1m。不计绳重和摩擦，求：

    ⑴滑轮组对重物做的有用功；

    ⑵人拉绳子做功的功率；

    ⑶滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示的四个电路，下列说法中正确的是

    A. 甲图中，当开关闭合时，只有L1、L3两灯能发光

    B. 乙图中，当闭合开关S1、S2、S3、S4、S5、S6，发生电源短路

    C. 丙图中，5个灯泡属于并联连接

    D. 丁图中，当两个开关闭合时，只有L1发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明探究“平面镜成像特点”的实验；

    (1)实验探究的步骤正确的顺序是_____

    A.移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置 B、B' ；C、C'。

    B.拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合在纸上记下该蜡烛的位置 A'

    C.在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。

    D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时在纸上记下蜡烛的位置 A。

    (2)在实验中使用玻璃板代替平面镜，这是为了_____，此时成像的清晰度比日常使用平面镜_____（选填“好一些”或“差一些”）

    (3)步骤 A 的实验目的是_____。

    (4)步骤 D 中，点燃蜡烛 A 的好处是_____。

    (5)细心的小明透过玻璃板观察蜡烛 A 的像时，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，若测得两个像之间的距离为 0.6cm，则玻璃板的厚度为_____cm。

    (6)同桌的右座位的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移（如图甲），则蜡烛像的位置_____（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”），同桌_____（选填“可能”或“不可能）看到蜡烛的像。

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