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    13．画出静止悬挂的电灯所受力的示意图

    分析 电灯在静止不动时，受到两个力的作用，一个是自身的重力，一个是灯绳对它的拉力，这两个力是一对平衡力．

    解答 解：电灯同时受到重力和拉力的作用，两个力大小相等、方向相反、且在一条直线上，电灯所受的重力竖直向下，拉力的方向则竖直向上．如图所示：

    点评 力的示意图是用作图的方法表示力的三要素的，但在作图前应根据题目需要对物体所受的各个力进行受力分析，这是我们应该掌握的基本技能之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为64.00cm，所用时间为32s，该段路程中小车运动的平均速度为0.02m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．小郑旅游时买了一只平底茶壶（如图所示），她用天平测出壶盖的质量为44.4克，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量是14.8克．
    求：（1）壶盖的体积是多少？
    （2）茶壶的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明利用一未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律，得到了如下结论
    实验
    序号    		物距
    u/cm    		像距
    v/cm    		像的性质
    1………
    2………
    32020倒立、等大的实像
    （1）实验前应首先把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上（填一实验器材），点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
    （2）根据表中数据可知，该透镜的焦距为10cm．
    （3）在实验中确定像的位置时，小明沿凸透镜主光轴移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰的像为止．然后又把自己的近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，如图所示，应将光屏远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，光屏上才能得到我们需要的像．
    （4）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像D（填字母）．
    A．只出现烛焰像的上半部分          B．只出现烛焰像的下半部分
    C．出现烛焰完整的像，但像更小了    D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
    （5）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．用自重为1N的弹簧测力计称一个4N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数将大于（大于/小于/等于）4N．甲、乙两物体的质量相等，两种物质的密度关系为2ρ甲=3ρ乙，若两物体均为实心的，则体积之比为2：3；若实际体积关系为4V甲=3V乙，已知两物体中只有一个是空心的，则空心的是甲物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．做托里拆利实验时，测得管内水银柱的高度为76cm，若将玻璃管倾斜在ab位置上，如图所示，则管内水银柱（　　）
    A．高度小于76cmB．高度等于76cmC．长度小于76cmD．长度等于76cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的四种情景中，其中一幅所表现的光的工作原理与其他不同的是（　　）
    A．
        瞄准鱼下方叉鱼    		B．
                 放大镜    		C．
           湖中倒影    		D．
        水碗中的筷子

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做的目的是使滑动摩擦力和拉力是一对平衡力．
    （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，请举出生活中应用此知识来增大摩擦的一个实例：塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹．
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=2：1；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=0N．
    （5）此实验的不足之处是很难保证木块匀速直线运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将不变（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．运动员起跑时，用脚向后蹬地，就能迅速前冲，这说明物体间力的作用是相互的；到达终点时，由于惯性，他不能立刻停下．

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