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    如图所示，是某品牌卷笔刀的使用说明。下列说法正确的是（ ）

    A．削铅笔时，刀片变热是通过做功改变内能的

    B．静止在壳体内的铅笔屑，受到的力相互平衡

    C．卷笔刀的外壳平滑无尖锐棱角，是为了增大对接触物的压强

    D．卷笔刀外壳的手捏处设计了一些凸起的颗粒，目的是为了增大摩擦

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（内蒙古赤峰卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （8分）甲乙两地相距40km，在甲乙两地之间沿直线假设了两条输电线。已知每条输电线每千米的电阻为0.2Ω，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置检修员在甲地把电压表、电流表、电源、开关和甲地输电线的两端接成“伏安法测电阻”的电路进行测量。

    （1）请你用笔画线代替导线，把如图所示的实物图连接起来（导线不许交叉）。

    （2）测量时电压表、电流表的示数如图所示，则电流表示数为 A，电压表示数为 V。

    （3）短路位置离甲地的距离约为 km。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁营口卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是： （ ）

    A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力

    B．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力

    C. 小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变

    D．小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁沈阳卷）物理（解析版） 题型：填空题

    （2分）把两个标有“3．8V”字样的小灯泡串联起来，接在如图所示的电路中。闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，你所看到小灯泡的变化情况是：

    （1）_______________________（2）_________________________。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁沈阳卷）物理（解析版） 题型：填空题

    将一个平面镜斜放在水槽中，太阳光照射在平面镜上，光线与镜面夹角为55°，如图甲所示，则反射角应为_______度。向水槽中加水，使平面镜的下部浸入水中，让太阳光照射在水下的平面镜上，调节水面高度和镜面角度，可以观察到白纸上出现一道“彩虹”，如图乙所示，这说明白光是由各种_______混合而成的。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁沈阳卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，属于光的折射的是（ ）

    A．透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉

    B．从不同方向都看到了桌面上的苹果

    C．在台灯下写字时，纸面上出现了手的影子

    D．房间的墙壁上装有大的平面镜，增大了视觉空间

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁丹东卷）物理（解析版） 题型：计算题

    如图所示，电源电压不变，R2=12Ω，小灯泡L标有“6V 3W”字样（不考虑灯丝电阻变化）。当S1、S2、S3都闭合时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数为0.6A，求：

    （1）电源电压和定值电阻R1的值各为多大？

    （2）当S1闭合S2、S3断开时，小灯泡消耗的实际功率是多大？

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁丹东卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中下列说法正确的是

    A．电流表 A示数变小

    B．电阻R1消耗的电功率变大

    C．电压表V的示数变小

    D．电路消耗的总功率变小

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏宿迁卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素.

    （一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做 运动.

    （二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：

    序号

    木块放置情况

    木板表面情况

    木块上放置的砝码个数

    弹簧测力计示数F/N

    ①

    平放

    木板

    0

    2

    ②

    平放

    木板

    1

    2.8

    ③

    平放

    木板上铺上棉布

    1

    3.4

    ④

    侧放

    木板

    0

    2

    （1）分析序号 两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.

    （2）分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大.

    （3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号 两组数据得出的结论来解释.

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