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    在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了-会儿，两只电表的示数均变大，则下列判断中正确的是（　　）
    A、灯L断路B、灯L短路C、电阻R断路D、电阻R短路
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这种现象叫做超导现象．假如所有导体都没有了电阻，下列用电器仍能正常使用的是（　　）
    A、电熨斗B、电饭锅C、普通家用洗衣机D、电热毯

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于能源和能量说法中正确的是（　　）
    A、汽车散失的热量不能收集起来再次开动汽车，说明能量的转化或转移具有方向性B、核电站是利用核裂变释放的能量发电，核能是可再生的一次能源C、加油机给受油机加油的过程中一起水平匀速飞行，受油机的动能不变D、小孩从滑梯上滑下，感觉臀部很热，他的动能增大，重力势能减少，机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，闭合开关S后发现灯L不亮，电流表示数几乎为零，电压表指针有明显偏转，则电路的故障可能是（　　）
    A、灯L短路B、灯L断路C、电阻R短路D、电阻R断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大．则下列判断正确的是（　　）
    A、电阻R断路B、电阻R短路C、灯L断路D、灯L短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，电路中只有一处故障，该故障可能是（　　）
    A、L2断路B、L1短路C、L2短路D、L1断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学利用如图所示的电路研究串联电路的电压关系时，闭合开关，发现灯L1、L2都不亮，电压表有示数，则故障的原因是（　　）
    A、L1灯短路B、L1灯断路C、L2灯短路D、L灯断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于信息传递的说法，不正确的是（　　）
    A、声、光和电磁波都能够传递信息B、无论何种信息的传递都需要介质C、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息D、红外线和可见光在真空中传播速度相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    阅读下文，并在相应位置填空．
    “关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质．交通信号灯用红绿灯，而不用蓝色、紫色等其他颜色的灯．对此小明、小华、小宇三人展开讨论．
    小明说：人的眼睛对红、绿光比较敏感．用红、绿光作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．
    小华说：红光穿透能力比蓝光、紫光等其他的色光强，从远处就能看到；人的眼睛对绿光敏感．
    小宇说：用红、绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．
    （1）雾天，小明等三人一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不太亮．此事实说明对于不同的人，红色光引起的视觉效果
     
    （“相同”或“不同”）；三名同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与
     
    有关．你猜想影响色光穿透能力的因素还有
     
    （至少答出一条）．
    （2）依据你的生活经验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：
     
    ．
    （3）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你提出一条合理化建议来改进这种状况：（回答一条即可）
     
    ．

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