一列长200 m的火车,以72 km/h的速度匀速进入长为2 km的隧洞,火车完全在洞中的时间是 s,火车上的乘客看见洞中的路灯在后退,乘客是以 为参照物。
科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•钦州)在探究“电流与电压的关系”的实验中,实验器材有:电源(电压恒为9V)、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、10Ω电阻、5Ω电阻各一个,导线若干.
(1)如图是小明连接的实物电路图,要用电压表测量R1两端的电压,导线a、b、c中有一根连接错误,这根导线是 .
(2)电路连接正确后,闭合开关,滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中,电压表的示数 (选填“变大”或“变小”).
(3)将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中,电压表示数变化范围是3~6V,记录的几组实验数据如表所示.
①分析表中数据可得:电阻一定时,通过电阻的电流与其两端的电压 .
②根据表中数据计算可得,本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为 Ω.
电阻R/Ω | 10 | |||
电压U/V | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流I/A | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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以下实例,力对物体做功的是: ( )
A.举重运动员举着杠铃不动; B.小明将水桶从地面上提起;
C.吊车吊着货物在空中水平匀速移动; D.用力搬桌子而未搬起.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列数据中,最接近实际情况的是( )
A.教室课桌的高度约为80 dm
B.一节课的时间是45 min
C.物理课本的宽度为18.5 mm
D.自行车行驶的速度是1.2 m/s
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甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s -t图像如图所示。由图像可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过6 s,甲在乙前面1.2 m处
C.以甲为参照物,乙向东运动
D.以乙为参照物,甲向东运动
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(2014·西安高新一中期中)“区间测速”目前在全国大部分高速路实行。所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速。若监测点A、B相距30 km,一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h,通过监测点B的速度为110 km/h,通过两个监测点的时间如图所示,该路段最高限速120 km/h。
(1)原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速。如果按原来的方法,该轿车通过监测点A、B时会不会判为超速?
(2)通过计算说明,采用“区间测速”,这辆轿车会不会被判为超速?
(3)据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语。
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(2015?庆阳)某种物质的物态变化过程图象如图所示,该图象可以反映( )
A.晶体的熔化过程 B. 水的沸腾过程
C.晶体的凝固过程 D. 非晶体的凝固过程
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(2015?庆阳)在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩时,发现杠杆右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向 调节.
(2)如图甲,在杠杆的左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端B处挂同样钩码 个.
(3)如图乙,用弹簧测力计在C出竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,要使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将 (填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
使用微小压强计探究液体压强的规律时,如图所示下列说法正确的是
A.用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性很差
B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器
C.“U”型管形管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到非平衡力的作用
D.橡皮膜伸入液体越深,两管液面高度整超大,则液体压强越大
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