A. | 通过箔片张、闭判断物体是否带电 | |
B. | 用手捋过的塑料细丝 | |
C. | 利用带电体靠近能使铝箔条旋转制成的简易验电器 | |
D. | 被带电玻璃棒吸引的小纸屑,接触后迅速跳离 |
分析 电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.验电器就是利用这一原理工作的.结合图中的实验现象可逐一做出判断.
解答 解:
A、图中装置通过箔片张、闭判断物体是否带电,验电器就是利用这一原理工作的,不合题意;
B、用手捋过的塑料细丝向四周张开,是因为它们带上了同种电荷,同种电荷相互排斥造成的,不合题意;
C、利用带电体靠近能使铝箔条旋转制成的简易验电器,主要是利用了带电体吸引铝箔条,不属于同种电荷相互排斥,符合题意;
D、被带电玻璃棒吸引的小纸屑,接触后迅速跳离,是因为小纸屑带上了与玻璃棒相同的电荷,不合题意.
故选C.
点评 了解电荷间的相互作用规律,能根据实验装置或现象做出判断,是解答本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 仍保持平衡 | B. | 都失去平衡 | ||
C. | 甲仍保持平衡,乙失去平衡 | D. | 甲失去平衡,乙仍保持平衡 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹弓受力伸长,说明力能使物体发生形变 | |
B. | 弹弓伸长过程中,弹性势能增大 | |
C. | 被弹弓弹出后的“小鸟”,在上升的过程中重力势能不断变大 | |
D. | 被弹弓弹出后的“小鸟”,受到弹力和重力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一名中学生的质量大约是50kg | |
B. | 空间站内的一名中学生所受的重力是500N | |
C. | 一名中学生的身高大约是160cm | |
D. | 一张报纸平放时对桌面的压强约为1Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
试验次数 | U/V | I/A | R/Ω |
1 | 2.5 | 0.30 | 8.3 |
2 | 2.0 | 0.28 | 7.1 |
3 | 1.5 | 0.26 | 5.8 |
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