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    阅读下面的短文，并回答相关的问题．

    电能便于输送，还可以方便地转化成其他形式的能来满足人们多方面的需求，从发电站发出来的电能，要经过输电线送到用电的地方，如图是电能输送的示意图．在输电线上，由于电流的热效应，必然有一部分电能转化咸热能而损失掉，导线越长，损失越多．目前远距离送电主要采取高压送电的方式来减少线路上的损失．

    (1)在图中的横线上填写与输电过程相对应的名称．

    (2)在保证输送功率不变的情况下，为什么采用高压送电？

    (3)输电是输送能量的一种方式．如果从云南或者贵州利用高压输电线路输送功率为100万千瓦的电到广东，按热值为的标准煤来折算，这相当于每天运输标准煤________t．

    答案：略
    解析：

    (1)升压变压器；高压输电线

    (2)由焦耳定律可知：减小I，可以减小电能的损失，又由P=UI可知，当P一定时，要减小I，必须增大U．

    (3)

    题目考查了高压输电的全过程，通过把高压输电量换算成消耗的煤量来体现高压输电的优点．


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?张家口一模）阅读短文，回答问题：
    为了保障学生交通安全，我国自主研发了新一代校车，下面是某型号校车（如图甲）的安全性介绍，请阅读下面材料后回答题后的问题．
    校车完全按照新出台的国标《专用小学生校车安全技术条件》设计，车体采用了半长头设计，在车辆碰撞时，前部具有吸能作用，大大提高了司机及乘客的安全性，车内设置逃生窗、安全锤并举，并设有醒目的标识，车厢前后设置了黄色停车警示灯和“校车”标识及反光条特别提示周围车辆，专门设计的学生座椅并配置安全带，全车配有安全带提示功能，如有人没系安全带，司机处有声光报警装置．特殊处理的前置护板、防滑扶手，防止学生受到意外伤害．

    （1）车体采用半长头设计是为了在车辆碰撞时，具有
    吸能
    吸能
      作用．
    （2）红色的反光条能够
    反射
    反射
     红色的光，对周围车辆有强烈的提示作用．
    （3）安全锤的前端非常尖锐是为了在击碎玻璃时
    增大压强
    增大压强
    ．
    （4）防滑扶手表面做的凹凸不平是为了
    增大摩擦
    增大摩擦
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?白下区一模）阅读短文后完成思考题
    荡 秋 千
    荡秋千是一项古老的休闲体育运动，荡秋千有两种方法，一种是荡秋千的人坐在踏板上，由另外的人推或拉，即《荆楚岁时记》上说的“推引之”，也就是秋千在来回摆动到一定的位置，有人顺着秋千的运动方向推或拉一把，这样秋千就荡得越来越高．但是这种方法大多对于比较小的孩子适用．另一种荡秋千的方法就像王建诗中说的那样，觉得“旁人送上那足贵”．她们不满足于当由别人“推引”的“士女”，而要自己荡起来．“争胜难为休”，而且要荡得越来越高，直到“回回若与高树齐”才心满意足．人把秋千越荡越高，似乎说明了机械能是不守恒的而且是不断增加的．那么这个机械能的增量到底是来自何处的呢？
    让我们来模拟、探究一下第二种荡秋千方法中包含的物理原理，如图，在支架上拴两根绳子，下面系一块木板，再在木板上凿一个小孔，然后再用一根细绳穿过木板，一端系一个大砝码，代替荡秋千的人，另一端通过装在支架上方的小孔，用手拉住．假如拉住系在砝码的绳子上的手不动，让秋千摆动起来，那么摆动几次以后秋千就渐渐地摆不动了．假如秋千摆动以后，我们这样来控制砝码的运动：当秋千经过最低点并且开始升高时，用力拉细绳的一端，使砝码上升一小段距离；当秋千到达最高点并开始向下摆动的时候，把细绳放松，让砝码下降一小段距离．这样反复进行，秋千的摆动幅度就不再减小，而是逐渐增大，越摆越大了．
    阅读短文后请思考：
    （1）如果拉住系在砝码的绳子上的手不动，让秋千摆动起来，当秋千从最低点到最高点的过程中，能量的转化情况是
    动能转化为重力势能
    动能转化为重力势能
    ；在最高点时，如果秋千和砝码受到的力全部消失，那么，砝码会
    静止
    静止
    ．
    （2）如果人站在秋千上，不靠外力做功，要让秋千越荡越高，那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时
    站起来，使重心升高
    站起来，使重心升高
    ，到了最高点后
    蹲下来，使重心降低
    蹲下来，使重心降低
    ，以后重复上面的动作，即秋千越荡越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    荡 秋 千
    荡秋千是一项古老的休闲体育运动，荡秋千有两种方法，一种是荡秋千的人坐在踏板上，由另外的人推或拉，即《荆楚岁时记》上说的“推引之”，也就是秋千在来回摆动到一定的位置，有人顺着秋千的运动方向推或拉一把，这样秋千就荡得越来越高．但是这种方法大多对于比较小的孩子适用．另一种荡秋千的方法就像王建诗中说的那样，觉得“旁人送上那足贵”．她们不满足于当由别人“推引”的“士女”，而要自己荡起来．“争胜难为休”，而且要荡得越来越高，直到“回回若与高树齐”才心满意足．人把秋千越荡越高，似乎说明了机械能是不守恒的而且是不断增加的．那么这个机械能的增量到底是来自何处的呢？
    让我们来模拟、探究一下第二种荡秋千方法中包含的物理原理，如图，在支架上拴两根绳子，下面系一块木板，再在木板上凿一个小孔，然后再用一根细绳穿过木板，一端系一个大砝码，代替荡秋千的人，另一端通过装在支架上方的小孔，用手拉住．假如拉住系在砝码的绳子上的手不动，让秋千摆动起来，那么摆动几次以后秋千就渐渐地摆不动了．假如秋千摆动以后，我们这样来控制砝码的运动：当秋千经过最低点并且开始升高时，用力拉细绳的一端，使砝码上升一小段距离；当秋千到达最高点并开始向下摆动的时候，把细绳放松，让砝码下降一小段距离．这样反复进行，秋千的摆动幅度就不再减小，而是逐渐增大，越摆越大了．
    阅读短文后请思考：
    （1）如果拉住系在砝码的绳子上的手不动，让秋千摆动起来，当秋千从最低点到最高点的过程中，能量的转化情况是______；在最高点时，如果秋千和砝码受到的力全部消失，那么，砝码会______．
    （2）如果人站在秋千上，不靠外力做功，要让秋千越荡越高，那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时______，到了最高点后______，以后重复上面的动作，即秋千越荡越高．

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省南京市白下区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读短文后完成思考题
    荡 秋 千
    荡秋千是一项古老的休闲体育运动，荡秋千有两种方法，一种是荡秋千的人坐在踏板上，由另外的人推或拉，即《荆楚岁时记》上说的“推引之”，也就是秋千在来回摆动到一定的位置，有人顺着秋千的运动方向推或拉一把，这样秋千就荡得越来越高．但是这种方法大多对于比较小的孩子适用．另一种荡秋千的方法就像王建诗中说的那样，觉得“旁人送上那足贵”．她们不满足于当由别人“推引”的“士女”，而要自己荡起来．“争胜难为休”，而且要荡得越来越高，直到“回回若与高树齐”才心满意足．人把秋千越荡越高，似乎说明了机械能是不守恒的而且是不断增加的．那么这个机械能的增量到底是来自何处的呢？
    让我们来模拟、探究一下第二种荡秋千方法中包含的物理原理，如图，在支架上拴两根绳子，下面系一块木板，再在木板上凿一个小孔，然后再用一根细绳穿过木板，一端系一个大砝码，代替荡秋千的人，另一端通过装在支架上方的小孔，用手拉住．假如拉住系在砝码的绳子上的手不动，让秋千摆动起来，那么摆动几次以后秋千就渐渐地摆不动了．假如秋千摆动以后，我们这样来控制砝码的运动：当秋千经过最低点并且开始升高时，用力拉细绳的一端，使砝码上升一小段距离；当秋千到达最高点并开始向下摆动的时候，把细绳放松，让砝码下降一小段距离．这样反复进行，秋千的摆动幅度就不再减小，而是逐渐增大，越摆越大了．
    阅读短文后请思考：
    （1）如果拉住系在砝码的绳子上的手不动，让秋千摆动起来，当秋千从最低点到最高点的过程中，能量的转化情况是    ；在最高点时，如果秋千和砝码受到的力全部消失，那么，砝码会    ．
    （2）如果人站在秋千上，不靠外力做功，要让秋千越荡越高，那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时    ，到了最高点后    ，以后重复上面的动作，即秋千越荡越高．

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