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    3．风沿着窗外的墙壁吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为：窗帘外面空气流速大，空气的压强变小．

    分析 借助流体压强与流速的关系进行解释：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．

    解答 解：风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面．
    故答案为：小．

    点评 对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于电磁波的说法不正确的是（　　）
    A．导线中电流的迅速变化会在空间产生电磁波
    B．电磁波不能在真空中传播
    C．电磁波频率的单位也是赫兹
    D．广播、电视、移动电话都是利用电磁波来传递信息的

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，小华将一块重为3N、体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中．容器中水的深度由10cm上升到12cm．
    （1）求石块的密度；
    （2）求石块所受的浮力；
    （3）己知水和容器总重为7N，容器底部与水平地面接触的面积为50cm2、由于细线松动，使石块沉到容器底，求石块静止后，容器对水平地面的压强．（g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列各组叙述中，对应关系完全正确的是（　　）
    A．物理量与相应的单位
    频率--赫兹（Hz）
    电功--瓦特（W）
    能量--焦耳（J）
    B．物理知识与其应用
    等臂杠杆--天平
    磁场作用--指南针
    电流热效应--空气开关
    C．物理现象与相应的解释
    集中水暖--水比热大
    光纤通信--光波反射
    永动幻灭--能量守恒
    D．能量转化与常见事例
    核能转化为电能--核电站发电
    光能转化为内能--太阳能电池
    化学能转化为电能--燃料燃烧

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（　　）
    A．平放时最小B．立放时最小
    C．侧放时最小D．平放、立放、侧放时，一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．探究影响物体所受重力大小的因素．
    猜想一：物体所受重力的大小可能与物体的形状有关．
    设计实验：选取测力计和橡皮泥进行实验．
    （1）把橡皮泥捏成球状，称出其重力大小为1.8N；
    （2）把橡皮泥捏成砖状（或其他任意形状），称出其重力大小为1.8N．
    结论：（3）物体所受重力的大小与物体的形状无关．
    猜想二：物体所受重力的大小可能与物体的质量有关．
    设计实验：
    （4）用测力计测出各砝码所受的重力如表中所示，并填如表中所缺项．
    次数砝码质量/kg砝码重力/N重力与质量的比值/N•kg-1
    10.050.510
    20.1110
    30.151.510
    40.2210
    （5）根据表中测量数据，在图中画出G与m关系的图象．
    结论：（6）物体所受重力大小与它的质量成正比．（填“正比”或“反比”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列物品中利用连通器原理工作的是（　　）
    A．试管B．船闸C．注射器D．热气球

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明在“探究二力平衡条件”的实验中，选的实验装置如图所示．
    （1）当左、右两个托盘中放入质量不等的砝码后，木块保持不动，说明木块受力平衡（选填“平衡”或“不平衡”）．
    （2）当左、右两个托盘中放入相同的砝码后，将木块扭转一个角度，松手后木块仍不动，这是因为木块受摩擦力的作用．
    （3）后经小组讨论，用小车替换木块放在光滑的水平桌面上进行实验，当左、右两个托盘中放入相同的砝码后，将小车扭转一个角度，松手后小车将无法在此位置．设计的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足作用在同一条直线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．某同学制作了一个眼球模型，如图所示，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（　　）
    A．远视眼模型，用凸透镜矫正B．近视眼模型，用凹透镜矫正
    C．近视眼模型，用凸透镜矫正D．远视眼模型，用凹透镜矫正

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