【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与接触面的压力大小有关
B.与接触面积大小有关
C.与运动的快慢有关
D.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图1所示的实验,
实验数据如下表所示:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向 _____ 拉动木块.此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了__________________ 的知识;
(2)由序号1,2,3的三次实验,可验证猜想______ (填字母);
(3)要验证猜想B,应选取序号为_______________ 的三次实验;
(4)要验证猜想D,应选取序号为_______________ 的三次实验;
(5)从以上实验中,我们可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟_______与 _______有关,与接触面积大小、物体运动的快慢等 ________ 。
(6)实验探究中,小慧采用的实验探究方法是______ ;
A.类比法 B.科学推理法 C.控制变量法
【答案】 匀速 二力平衡的条件 A 3、4、5 1、6、7 接触面的压力大小 接触面的粗糙程度 无关 C
【解析】(1)根据二力平衡的原理,只有物体做匀速直线运动时,拉力才与摩擦力大小相等;(2)分析表格数据,接触面、放置都相同,压力不同,测力计示数不同,所以小慧验证的是摩擦力的大小与压力的大小关系,即猜想A.(3)“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小有关”的实验中,应控制压力和接触面的粗糙程度相同,接触面积的大小不同,木块放置的位置不同,则接触面积就不相同,故选取序号为3、4、5的三次实验;(4) “探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关” 应控制压力和接触面积相同,接触面的粗糙程度不同,故要验证猜想D,应选取序号为1、6、7;(5)根据表格中的数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关,与接触面积大小、物体运动的快慢等无关;(6)滑动摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度同时有关,此选项是在接触面的粗糙程度一定时,研究滑动摩擦力与压力的关系,是控制变量的研究方法,故选C;
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【题目】如图是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是( )
A. 甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正
B. 乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正
C. 甲是远视眼,晶状体折光能力较弱
D. 乙是近视眼,晶状体折光能力较弱
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【题目】如图所示,边长为0.1 m的正方体,浸入水中的深度为0.05 m,该正方体底部受到水的压强为_____ Pa,受到水的压力为_______ N。若将该正方体全部浸没在水中,它下表面受到水的压力将_______(选填“变小”“不变”或“变大”)。
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【题目】下列有关信息、材料、能源的说法中正确的是( )
A.电视机的遥控器利用紫外线进行遥控
B.太阳能、风能是可再生能源
C.LED灯中的发光二极管由超导材料制成
D.核电站利用的是核聚变释放的能量
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中
(1)实验装置正确安装并调节后,小华同学某次实验情景如图所示。此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的_____就是利用这一原理制成的。
(2)当光屏上得到一个倒立缩小的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变大些,应将蜡烛_____透镜,将光屏_____透镜(选填“靠近”或“远离”)
(3)实验过程中,如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分,则光屏上的像_____。
A.只出现烛焰像的上半部分 B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
(4)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个_____(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。如果实验中给透镜戴上远视眼镜,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上成一个清晰的像,取下远视眼镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,为使光屏上再次得到清晰的像,应将光屏_____(选填“远离”或“靠近”)透镜。
(5)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:_____。
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【题目】我们在学习和生活中,经常使用下面的实验仪器:
(1)图甲中测得物体的长度是_____cm。
(2)图乙中烧杯和盐水的总质量是_____g。
(3)图丙中家用寒暑表的示数是_____℃。
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