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    如图所示．将导体甲、乙两导体串联在电路中，已知R甲>R乙，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度，正确的是
    [     ]
    A．甲导体的温度升高得多
    B．乙导体的温度升高得多
    C．甲、乙两导体升高的温度相同
    D．条件不足，无法判断
    A
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    归纳式探究：

    叶子姐姐在研究磁场对电流的作用实验中，将支导线换做一块厚度为b，宽度为d的导体板，如图所示，将电压表连接在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体版两端存在着电压，这个电压叫做霍尔电压，叶子姐姐进一步作了如下实验：
    板的材料 板的厚度
    d/（×10-2m）    		 通入板的电流
    I/（×10-6A）    		 磁场强度
    B/（×10-4T）    		 霍尔电压
    VH/V
    甲 2 2 1 1.0
    乙 2 2 1 0.7
    甲 4 2 1 0.5
    乙 2 4 1 1.4
    甲 2 2 2 2.0
    乙 4 6 2
    2.1
    2.1
    （1）请将表中的空格填上．
    （2）有上述实验数据可得：霍尔电压VH=
    KIB
    d
    KIB
    d
    （K为“霍尔系数”）．材料不同，其霍尔数K
    不同
    不同
    （“相同”或“不同”）．
    （3）在VH-d图象中，图线
    b
    b
    能正确的反应VH随着材料厚度d变化的规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?青岛模拟）叶子姐姐在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为b、宽度为d的导体板．如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体板两端存在电压，这个电压叫做霍尔电压．叶子姐姐进一步做了如下实验：
    板的
    材料    		 板的
    厚度d/m    		 通入板的
    电流I/A    		 磁场强度
    B/T    		 霍尔电压
    UH/V    		  
    甲 2×10-2 2×10-6 1×10-4 1.0
    乙 2×10-2 2×10-6 1×10-4 0.7
    甲 4×10-2 2×10-6 1×10-4 0.5
    乙 2×10-2 4×10-6 1×10-4 1.4
    甲 2×10-2 2×10-6 2×10-4 2.0
    乙 4×10-2 6×10-6 2×10-4
    2.1
    2.1
    （1）由上述实验乙材料的数据可得：霍尔电压UH=K乙
    IB
    d
    IB
    d
    （K乙为系数），称为乙材料的“霍尔系数”，K乙=
    7×107V?m/A?T
    7×107V?m/A?T
    ；综合分析表中实验数据，可得：材料不同，霍尔系数K值
    不同
    不同
    ．（“相同”或“不同”）．
    （2）请你将表中的空格填上．
    （3）在UH-d关系图象中，
    b
    b
    能正确的反映UH随材料的厚度d变化的规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?青岛）进一步探究：
    晓丽在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板．如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发声偏转，进一步做了如下实验：
    板的材料 板的厚度 通入板的电流 磁场强弱 电压表示数
    甲 d I B U1
    乙 d I B U2（U2≠U1）
    甲 2d I B 0.5U1
    乙 d 2I B 2U2
    甲 d I 2B 2U1
    乙 0.5d 3I 3B  
    （1）请你将表中的空格填上．
    （2）请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个，导线若干．设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置．
    ①请在右框内画出装置示意图．
    ②说明工作过程．
    ③上述过程中液体密度的大小不能直接比较，而是通过电压表示数来比较的，这是利用了
    转换
    转换
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通电-段时间后，下列说法中正确的是（　　）

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