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    9．同学们到森林公园去郊游，物理老师提醒大家不要随意的乱扔塑料饮料瓶，因为下雨的时候，饮料瓶中进了水，容易引发火灾，请用你所学的物理知识解释为什么？

    分析 透明圆塑料瓶装水后，中间后而边缘薄，类似于凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用．

    解答 答：因为瓶中进入水之后，瓶中的水形状是中间厚、边缘薄，符合凸透镜的形状特点，对光线有会聚作用，如果热量集中，会造成树叶燃烧，造成火灾．因此，不能在森林中随意丢弃饮料瓶．

    点评 此题联系实际考查了凸透镜的会聚作用，物理知识渗透在生活的每个角落，同学们要注意思考、积累．因此在森林中旅游，导游向你建议，不要随意丢弃玻璃瓶，就是这个道理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“研究平面镜成像特点“时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜，用两支蜡烛进行了如图甲所示的实验，图乙是这位同学做完实验后白纸上留下的记录．

    （1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的大小关系．
    （2）实验时，他应在A（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像．他将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小不变（填“变大”、“不变”、“变小”）．
    （3）如果把手放在玻璃板后的“烛焰”上方，不会被烧到，为什么？平面镜成的像是虚像．
    （4）根据白纸上的记录数据，测出物距和像距相等并得出实验结论：像距与物距相等．你认为这种方法是否合理？合理；理由是只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．电流是电荷定向移动形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（　　）
    A．人体正常体温是 39℃B．济南盛夏中午室外气温可达 39℃
    C．沸水的温度一定是 100℃D．适合人们洗澡的热水温度约 70℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列单位换算正确的是（　　）
    A．2.5 km=2.5 km×105cm=2.5×105 cm
    B．15 m=15÷1 000 km=1.5×10-2 km
    C．3.0×106cm=3.0×106×10-2 m=3.0×104 m
    D．7.2 mm=7.2 mm×10-3=7.2×10-3 m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在同样松紧的情况下，二胡中较粗的弦音调较低，演奏时，有时需要把弦上紧，目的是把音调调高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图甲所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况．
    时间/min01234567
    温度/℃-4-2000012
    （1）请你根据表中数据，在如图乙所示的坐标轴上画出冰熔化的图象．
    （2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：冰的熔点是0℃；相同条件下，水的吸热升温比冰慢．（快/慢）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．随着生活水平的提高，汽车已进入寻常百姓家庭，它给我们的生活提供了便利，促进了社会的发展，汽车应用了许多物理知识，请你解答：
    （1）小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了D
    A．倾斜的玻璃使汽车造型美观              B．减少外界噪音对汽车内部的干扰
    C．通过倾斜玻璃来增大采光面积           D．消除平面镜成像造成的不安全因素
    （2）交警用超声波测速仪能测定车辆的速度，说明声音能传递信息
    （3）汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声波测速区域，如图所示，当该车运动到距离测速仪370m时，测速仪向该车出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求该车的速度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：

    （1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、长度、温度有关．
    （2）实验时，同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，探究情况如下表：
    序号材料长度（m）横截面积（mm2）灯泡亮度
    a铜丝11较亮
    b镍铬合金丝10.5最暗
    c铜丝10.5较暗
    d铜丝0.51最亮
    当选用a和c两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系；当选用a和d两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系．当选用b和c两根金属丝，可探究导体电阻跟导体材料的关系．
    （3）如图乙的实验，可探究导体电阻与温度的关系．

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