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小明用图甲所示的电路图探究串联电路中的电流特点.
(1)请帮小明用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
(2)下面是小明分别测得A、B、C、D四处的电流值,老师给他指出其中有一处是明显错误的,它是
B
B
处的电流值.
测量处 A B C D
电流值/A 0.12 0.6 0.12 0.12
(3)小明重新实验后,测出正确的电流值,并根据实验数据得到正确结论,这个结论是:在串联电路中,
各处的电流相等
各处的电流相等
分析:(1)根据电流表的正确连接进行作图,要注意正负接线柱的连接;
(2)根据串联电路的电流特点分别表格中错误的数据和得出结论.
解答:解:(1)电流表串联在电路中,且电流从正接线柱流入负接线柱流出,如下图所示:

(2)由电路图可知,两灯泡串联,且ACD出的电流相等可知:小明所测得A、B、C、D四处电流值中B处错误;
(3)根据实验数据得到正确结论是:在串联电路中,各处的电流相等.
故答案为:(1)如上图所示;(2)B;(3)各处的电流相等.
点评:本题考查了探究串联电路电流特点的实验,涉及到实验数据的分析和得出结论,要特别注意电流表的连接即电流从正接线柱流入负接线柱流出.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?营口)小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.

(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是
0.3
0.3
A,小灯泡的阻值是
8.3
8.3
Ω(小数点后保留一位);
(3)当电压值改变的时候,小灯泡的阻值
变化
变化
(选填“变化”或“不变”);
(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C.
断开S1时,闭合S2,记录电流表的示数为I2
断开S1时,闭合S2,记录电流表的示数为I2

表达式:Rx=
I1R0
I2
I1R0
I2
(用已知和测量的物理量的符号表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?兰州一模)小明用图甲所示的电路做实验,闭合开关S,移动滑动变阻器,读出四组电流表和电压表对应的值,并在图乙的I-U坐标中找出这四组对应值的点,分别用a、b、c、d表示,由这四个点作出的I-U图象为一条直线,延长直线与I轴和U轴相交,交点如图乙所示.则下列结论不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?连云港模拟)小明用图甲所示的电路做实验,闭合开关S,移动滑动变阻器,读出四组电流表和电压表对应的值,并在图乙的I-U坐标中找出这四组对应值的点,分别用a、b、c、d表示,由这四个点作出的I-U图象为一条直线,延长直线与I轴和U轴相交,交点如图乙所示.则下列结论不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?建邺区一模)小明用图甲所示的电路,探究导体中的电流与导体电阻的关系(电源电压恒为6V).小明共做了五次实验,图乙是他根据记录的五组数据,在方格纸上描点画出的电阻箱的电流Ⅰ与其阻值R′的关系图线.则这五次实验过程中,小明控制电阻箱R′两端的电压是
2
2
 V,滑动变阻器消耗的最大功率与最小功率之比为
10:1
10:1

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明完成连接的实验电路.
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(1)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是
 
A,小灯泡此时的阻值是
 
Ω;实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有一个重要的作用是:
 

(2)多次测量后,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁所示),当电压值改变的时候,小灯泡的阻值是
 
(选填“变化”或“不变”)的,当电压为0.5V时,小灯泡的阻值为
 
Ω.
(3)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图戊所示电路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2,闭合S1记录电流表示数为I1
C.
 
表达式:Rx=
 
(用已知和测量的物理量的符号表示)

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