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    3．2012年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼-15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”上，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注．舰载战斗机在运动的航母上降落，风险之高，难度之大，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”．下面是关于舰载机着舰的报道和图片：
    歼-15舰载机飞临“辽宁舰”上空，建立下滑线、调整飞行速度，对着航母着陆区飞去．巨大的甲板向我们迎面扑来，给人以极强的压迫感．歼-15战机着舰，与尾钩完全咬合，在短短2.5s内使战机速度从300km/h减少为零，滑行约100m，稳稳停在甲板上．试解答下列问题：

    （1）歼-15舰载机降落时飞行员为什么会感到“巨大的甲板向我们迎面扑来”？
    （2）“在短短2.5s内使战机速度从300km/h减少为零”中“300km/h”是指舰载机着舰时的瞬时速度（填“平均速度”或“瞬时速度”），合多少m/s？（写出运算过程）
    （3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少？

    分析 （1）判断一个物体的运动与静止关键看选择什么作参照物，再看物体相对于参照物的位置是否发生改变；
    （2）根据进率进行单位换算即可；
    （3）已知路程和时间，直接根据速度公式进行计算即可．

    解答 解：
    （1）飞行员看甲板时，是以舰载机为参照物；因为舰载机的速度远大于航母的速度，所以以舰载机为参照物，甲板是向舰载机高速运动的．
     （2）300km/h是指瞬时速度；
    300km/h=300×$\frac{1000m}{3600s}$≈83.3m/s；
    （3）舰载机着舰过程的平均速度大约是：
    v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{2.5s}$=40m/s．
    答：（1）飞行员看甲板时，是以舰载机为参照物；因为舰载机的速度远大于航母的速度，所以以舰载机为参照物，甲板是向舰载机高速运动的．
    （2）瞬时速度；合83.3m/s；（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是40m/s．

    点评 本题综合考查了静止和运动的相对性、单位换算以及平均速度的计算，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
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    13．有一用电器两端电压是6V，通过它的电流是200mA，5min内电流做的功是（　　）
    A．6JB．6000JC．360JD．3.6×105J

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    14．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较小（填“大、小”）．
    （3）请根据图中所给信息回答：vAC=0.033m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少很多质量．（钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103kg/m3）求：
    （1）237kg的钢质外壳的体积？
    （2）换成等体积的聚丙烯塑料材质，可减少多少质量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，按水位高低仔细调节水的高度（如图甲）．
    （1）用相同的力度按照从从左到右的顺序敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来．如果按照上述顺序用相同的力度分别向瓶口吹气，听到的声音是逐渐降低（选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“与敲击相同”）．这是因为音调的高低与发声体振动的频率（快慢）有关．
    （2）把一支铅笔靠近玻璃瓶的一侧（如图乙），透过玻璃瓶可以看到铅笔的尖比实际的铅笔尖要粗而长（选填“细而短”、“粗而长”或“相同粗细”），这时水瓶相当于放大镜（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．如果把铅笔向远处慢慢移动，到某一位置时，铅笔尖的指向突然改变（选填“保持不变”或“突然改变”）．
    （3）将图乙中瓶子里的水倒掉三分之一，瓶中水的密度是1.0×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在进行“探究杠杆的平衡条件”的实验时．
    （1）为了方便对力臂的测量，张华同学先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）张华小组得到的三组实验数据如下表所示：
    动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    25110
    1623
    2424
    根据实验数据，可以得出的结论是：F111=F2l2（动力×动力臂=阻力×阻力臂）（用文字或符号表述均可）．
    （3）实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是4N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（变大/不变/变小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在探究“杠杆的平衡条件“实验中：

    （1）实验前出现了如图甲所示的情况，应将杠杆两端的螺母向右（选填“左”或“右“）调，使杠扦在水平位置平衡，这样做得目的是可以方便地从杠杆上读出力臂．
    （2）实验过程出现了如图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，若保持右边钩码的位置不变，这时应将左边的钩码向右（选填“左“或“右“）移动1格．
    （3）实验要求：改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是：避免实验结果具有偶然性（或“从多组数据中寻找规律，得出杠杆平衡条件”）．

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    13．有关光学元件的说法，正确的是（　　）
    A．凸透镜对光线具有发散作用B．光通过三棱镜时不发生偏折
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