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【题目】如图是曾候乙墓出土的编钟,古代乐师可以通过这组编钟演奏出美妙的音乐,下列关于使用编钟演奏音乐猜想中错误的是(

A. 乐师用大小不同的力敲击编钟时,发出声音的响度是不同的

B. 乐师敲击大小不同的编钟时,发出声音的音调高低是不同的

C. 图中小钟比大钟发出声声音的音调高

D. 演奏时敲击其中一个钟,其它钟会由于共鸣也发出声音

【答案】D

【解析】

A.用大小不等的力去敲击同一个编钟,即编钟在不同力的作用下其振动的幅度是不同的,故它所发出的响度是不同的,故A正确,与题意不符;

B.因其大小不同,质量也不同,故振动的快慢就会不同,因此,编钟会发出不同音调的声音,故B正确,与题意不符;
C.小钟比大钟振动快,所以小钟比大钟发出声音的音调高,故C正确,与题意不符;

D.当两个发声频率相同的物体,彼此相隔不远时,如果其中一个物体发声,另一个也有可能跟着振动,这种现象,就叫做“共鸣”,这组编钟大小不同,发声频率不同,故不会发生共鸣,故D错误,与题意相符.

故答案为:D

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮在长度的测量实验中:

1)图1中圆的直径是_________cm

2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图2所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是___________(选填“A”“B”

AB

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【题目】 探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端.
(1)的方法不合理,该方法未控制相等.
(2)图甲中.铅笔笔尖面积是0.5mm2 , 两手指均用2N的力对压铅笔两端.则笔尖对手指的压强为Pa.

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【题目】在探究凸透镜成规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列说法正确的是(
A.凸透镜的焦距可能是8cm
B.图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上
C.保持透镜和光屏位置不同,移动蜡烛,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
D.保持蜡烛和光屏位置不动,移动凸透镜,光屏上能成放大清晰的烛焰像

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【题目】小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题。

(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。

(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移走蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是_______像。

(3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论?____

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【题目】有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动.小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声.小挺同时也观察了实验室的温度计,室温为15℃,他们经过计算安慰小单同学,打雷处离他们很远,不要怕.

(1)求出打雷处离他们距离为多少?

(2)已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s,探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声,请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?

(3)物理实践活动课上,同学们利用回声测声速.测得某一障碍物离他们173m,经过1s听到了回声,则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图,求出当时的气温.

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【题目】探究平面镜成像特点的实验中。

(1)实验中选取两只完全相同的蜡烛是为了比较像和物的______关系。

(2)移去玻璃板后面的蜡烛将光屏放在此处则光屏上_______(不能”)接收到烛焰的像。

(3)将蜡烛远离玻璃板像的大小将_______(变大”“变小不变”)。

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【题目】在进行“观察凸透镜成像实验”中:

(1)当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20cm处时,在右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像,则凸透镜的焦距f_____________cm。

(2)填写下列实验表格:___________

u为蜡烛到凸透镜的距离,v为光屏或像到凸透镜的距离,焦距f=10cm

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【题目】实验桌上有电源一个、开关一个、导线若干以及如图所示的两个完全相同的保温烧瓶.烧瓶内装有完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝 R,甲烧瓶内装有水,乙 烧瓶内装有煤油,水和煤油的质量相等,初温相同.水和煤油的比热容如表所示.以 上器材均能满足实验要求,请利用上述实验器材,设计一个实验证明:液体温度的变化 与液体的比热容有关.请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格. 水和煤油的比热容/[J(kg℃) ﹣1]

4.2×103

煤油

2.1×103

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