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图1和图2是释放核能的两种方式,请回答下列问题:

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(1)图1是______反应,这是______变的原理,不加以控制,是制造______弹的原理.
(2)图2是______变的示意图,不能人为控制,是制造______弹的原理.
(1)图1是铀核吸收一个中子以后,分裂成两个质量较小的原子核,同时放出二个中子和很大的能量,又能使别的原子核接着发生核裂变…,使过程持续进行下去,这种过程称作链式反应;链式反应是核裂变的原理,不加以控制,是制造原子弹的原理.
(2)图2是由质量小的氘原子和氚原子,发生原子核互相聚合作用,生成新的质量更重的氦原子核,并伴随着巨大的能量释放的一种核反应形式.核聚变不能人为控制,应用氢弹制造.
故答案为:(1)链式;裂;原子;(2)聚;氢.
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科目:初中物理 来源: 题型:

诞生于19世纪后10年的汽车,曾经是速度和效率的象征.进入21世纪,伴随着汽车的普及,现实中的交通事故、交通堵塞、能源紧张、环境污染等问题开始困扰着我们,回归传统和自然的呼声越来越高,“骑上你的自行车”成为倡导“国际无车日”(9月22日)活动的宣传用语.“国际无车日”活动并不是拒绝汽车,而是唤起民众对自身生活方式的反思.
(1)在能源危机日趋严峻的今天,开发安全、洁净的新能源是解决能源危机的重要途径.日本的核泄露事件再次给人类敲响了警钟.核能在我们国家现阶段是新能源,核电站是利用原子核的
裂变
裂变
(“裂变”或“聚变”)来释放核能,并把核能转化为
能.
(2)节能也是解决能源危机的途径之一.如何走出既有速度和效率又能减少拥堵和污染这个两难的境地,一种新的交通工具--电动自行车应运而生了.如图所示为某品牌电动自行车的结构图.该电动自行车的部分技术参数中,电池标有“32Ah48V”字样,输出电压48V.该电池一次充满电后储存的电能是
1.536
1.536
KW?h.该电池对外供电时将
化学
化学
能转化为电能.
(3)若电动自行车的效率为80%,行驶过程中所受阻力为车总重的0.06倍.若人车总质量为160Kg,求车以4m/s的速度在平直公路上匀速行驶时的工作电流(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:

图1和图2是释放核能的两种方式,请回答下列问题:

(1)图1是
链式
链式
反应,这是
变的原理,不加以控制,是制造
原子
原子
弹的原理.
(2)图2是
变的示意图,不能人为控制,是制造
弹的原理.

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科目:初中物理 来源:北师大版九年级全一册《第22章能源与可持续发展》2013年单元检测训练卷(一)(解析版) 题型:解答题

图1和图2是释放核能的两种方式,请回答下列问题:

(1)图1是______反应,这是______变的原理,不加以控制,是制造______弹的原理.
(2)图2是______变的示意图,不能人为控制,是制造______弹的原理.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:填空题

如图1和图2所示是释放核能的两种方式,请回答下列问题:       
(1)图1是         反应,这是        变的原理,若不人为控制,是制造         弹的原理
(2)图2是       变的示意图,目前还不能人为控制,是制造       弹的原理

         
图1                                                                         图2

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