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【题目】如下图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3N的力F。物体经过M点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置。物体在OQ段做匀速直线运动。根据以上信息,下列说法正确的是(

A. 物体在OQ段受到摩擦力大小等于3NB. 物体在NO段做匀速直线运动

C. 物体在MO段受到摩擦力大小等于3ND. 物体在MO段做匀速直线运动

【答案】A

【解析】

A.由图可知,物体在OQ段做匀速直线运动,摩擦力与拉力是一对平衡力,大小相等,所以OQ段受到摩擦力大小等于拉力F,为3N,故A符合题意;

B.由图可知,物体在NO段,在相同的时间内通过的路程越来越小,做减速运动,故B不符合题意;

CD.由图可知,物体在MO段,在相同的时间内通过的路程越来越小,所以物体在MO段做减速运动,因此摩擦力大于拉力F,摩擦力大于3N,故CD不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】入射光线与镜面的夹角为30°,如图所示,若使反射光线与入射光线的夹角为100°,可行的方法是(  )

A.入射光线不动,镜面逆时针旋转10

B.入射光线不动,镜面顺时针旋转10

C.镜面不动,入射光线逆时针旋转20

D.镜面不动,入射光线顺时针旋转20

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在通电螺线管(导线中箭头表示电流方向)附近放置的小磁针(黑端为N极),静止时其指向正确的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究声音产生的原因,某物理兴趣小组做了几个实验:

(1)甲同学把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;乙同学把发声的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述实验现象,能得出的结论是:_________

(2)丙同学用手敲鼓,鼓面发出响声,但是他看到鼓面儿乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:_________;以下活动中所用到的物理研究方法与上述方法相同的是______________

A在研究光的直线传播规律时,引入了光线的概念

B探究平面镜成像特点时,用等大的两个棋子探究像与物的大小关系

C测量人体体温时,利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低

D在探究蒸发快慢与空气流通速度关系的时候,要确保温度表面积等因素相同

(3)小组成员在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?他们经过认真思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介。

为验证猜想,他们进行了如图所示的实验:随着不断向外抽气,发现所听到的手机铃声越来越小。由此现象可以推理猜想______是正确的。探究问题的过程通常有下列步骤:

A猜想与假设 B分析与论证 C实验研究 D提出问题

你认为上述探究活动依次采取的步骤是________。(填字母序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明猜想,水中加入盐后,一定会对水的凝固点产生影响。

(1)为了验证这一猜想,他将一些盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程,每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将记录的数据画成了图像如图甲所示,则由此可知:该盐水的凝固点为________。在10min~20min时间内,盐水________(选填“吸热”、“放热”或“不吸放热”)。

盐水浓度

0

3%

9%

15%

21%

27%

33%

36%

凝固点(

0

-2

-6

-11

-18

-2

-0.4

0

(2)小明继续猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如表所示。分析表格中数据可知,当盐水浓度从0开始增大时,其凝固点_______;小明由表格数据判断:当浓度为21%时,盐水的凝固点最低,其值为18℃,你认为他的判断准确吗?________(选填“准确”或“不准确”)。

(3)通过实验探究,小明联想到:当积雪厚度在5~15cm,气温在0℃左右时,路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态,汽车最容易发生事故此时,护路工人常在路面上撒盐,从而 _______(选填“提高”或“降低”)冰雪的熔点。综合考虑各种因素,工人的撒盐量对应的盐水浓度,接近于表乙中各浓度值的哪一个最为合适?______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两个底面积不同的(SA>SB)薄壁圆柱形容器A和B,容器足够高,分别盛有甲、乙两种液体,且两种液体对容器底部的压强相等,如图所示。若在两容器中同吋倒入或同时抽出原液体,使两种液体对容器底部的压力相等,正确的判断是(  )

A. 倒入的液体体积V可能等于V

B. 倒入的液体高度h一定小于h

C. 抽出的液体体积V一定小于V

D. 抽出的液体质量m可能小于m

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1L2两端的电压U2以及L1L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:

1L1两端的电压U1是多大?

2L2两端的电压U2是多大?

3L1L2串联的总电压U是多大?

4)电源电压是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁,再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来,细心地调整两个磁铁的相对位置,就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺,有以下一些说法,其中正确的是

A. 陀螺受到竖直向上的磁力作用

B. 陀螺受到竖直向下的磁力作用

C. 给陀螺粘上一块橡皮泥,它不可能在该处悬浮

D. 给陀螺粘上一块橡皮泥,它仍然能在该处悬浮

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,重重的骆驼却不会深陷沙中,这是为什么呢?小明猜想:压力的作用效果与_______有关。

如下图所示,小明同学利用 AB 两物体以及海绵探究“压力的作用效果与什么因素有关”。

(1)实验中小明是通过观察_______来比较压力的作用效果;

(2)比较甲和乙图,能够得到的结论是_______

(3)小明又将物体 B 放在海绵上(如图丙)观察后,沿竖直方向切去一部分再次观察(如图丁),发现海绵凹陷程度无变化,于是他得出结论:压力的作用效果与压力大小无关。你认为小明的结论是______(选填“正确”或“错误”)的,依据是_______

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