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    5．在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．

    （1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大；（导线不能交叉）
    （2）滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到调节电阻两端电压保持不变的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向左（选填左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的；
    （3）根据实验数据，作出I-R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

    分析 （1）由图甲，R与滑动变阻器串联，电压表测R两端电压，滑片向右移动时电流表示数变大，即电阻变小；
    （2）探究电流与电阻的关系实验，应控制电阻两端电压不变；根据电路图与欧姆定律分析滑片移动方向；
    （3）根据图象得出电流和电阻的关系：电压不变，导体中的电流与电阻成反比．

    解答 解：（1）由图甲，实验中电压表测R两端电压，滑动变阻器与R串联，滑片向右移动时电流表示数变大，即电阻变小，所以应把变阻器右下角接线柱接入电路．如图所示：

    （2）探究“电流与电阻的关系”，应不断改变电阻阻值而控制电阻两端电压不变，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是控制电阻两端电压保持不变；
    根据串联电路的分压原理，把5Ω换成10Ω，电阻分压变大，滑动变阻器分压变小，为保持电阻两端电压不变，应减小电阻分压，增大滑动变阻器分压，应使滑动变阻器接入电路的阻值变大，由图示电路图可知，闭合开关后应向左移动滑片，同时眼睛盯住电压表．
    （3）由图象知，电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
    故答案为：（1）见上图；（2）调节电阻两端电压保持不变；左；电压表；（3）电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

    点评 探究电流与电阻关系实验，应采用控制变量法，即控制电阻两端电压不变．考查了电路连接、滑动变阻器的使用、图象的题解等．

    练习册系列答案
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    5．小明在研究通电导体周围磁场的情况时，将能够自由转动的小磁针静止放在水平桌面上，一根平行桌面的直导线架于小磁针正上方．闭合开关，通过直导线的电流方向如图甲所示，小磁针逆时针转动；改变通过直导线的电流方向，如图乙所示，小磁针顺时针转动；根据上述实验现象可归纳出的初步结论是电流磁场的方向与电流方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在2015年全国男子举重锦标赛上，国家队选手杨哲在105公斤级的抓举比赛中，以180公斤获得抓举冠军，请你估算一下，他在抓举过程中对杠铃大约做了多少功（　　）
    A．3600JB．360JC．2100JD．1800J

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．为探究导体中的电流与电阻的关系，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、五个定值电阻（阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω）、滑动变阻器（1A 20Ω）、开关、导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
    （2）电路连接后，小华将滑动变阻器的触头移至最左端，闭合开关时发现电压表的指针偏转超过其量程，电流表示数不为零，则他接下来应进行的操作中，最合理的是D．
    A．立即将滑动变阻器的触头移至最右端
    B．断开开关，将电压表接入电路的量程改为15V
    C．断开开关，检查定值电阻是否发生断路
    D．断开开关，检查滑动变阻器是否发生短路
    （3）排除故障后，当定值电阻阻值为6Ω时，电压表的示数如图乙所示，其值为2.4V．若将定值电阻阻值换为8Ω时，则应将滑动变阻器的触头向左移动，才能完成第二组数据的测量．
    （4）测量第三组数据时，小华想换用阻值为20Ω的定值电阻，你认为可行吗？不行．
    若想完成接下来的实验，还可换用阻值为12Ω的定值电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小龙做探究“电阻上的电流跟电压的关系”实验

    （1）小龙同学连接实物电路如图甲所示，检查时他发现有一根导线连接有错误，请你在这根导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线．（导线不得交叉）
    （2）连接正确后，按实物图在图乙方框内画出电路图．
    （3）小龙同学测得的实验数据如表所示：
     R=10Ω 电压U/V 1 2 3 4 5
     电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.40.5 
    根据数据，得出电流I、电压U的关系可以表述为：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    （4）小龙做完实验后，用额定电压为2.5V的小灯泡替换了定值电阻，又做了“测量小灯泡的电功率”实验，测得实验数据如表：
     实验次数 1 2 3
     U/V 2.8 2.5 2.0
     I/A 0.26 0.250.22 
    ①小灯泡的额定功率为0.625W．
    ②他发现随滑动变阻器阻值的变大，灯变暗，小灯泡的亮度由实际功率决定．
    ③若闭合开关，发现电压表的指针向左边偏转，这是由于电压表的正负接线柱接反了．
    ④若实验时刚闭合开关，小灯泡就发出耀眼的光，则原因是滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处．
    ⑤若在实验中．小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数变大（填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验．

    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
    （2）小明正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V．根据表格数据分析可得出结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
    实验次数12345
    电压U/V1.01.52.03.0
    电流I/A0.20.30.40.50.6
    （3）小明进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω；
    （4）小明将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω 2A”另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，则所选用的定值电阻阻值不能超过40Ω；
    （5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，进行多次实验后画出了灯泡的U-I图象如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.625W；若把这样的两只相同的灯泡串联起来接到电压为3V的电源两端，则两灯消耗的总功率为0.6W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A．当u=20cm时在光屏上能得到一个像，照相机是根据这一原理制成的
    B．该凸透镜的焦距是16cm
    C．当u=10cm时成一个像．照相机是根据这一原理制成的
    D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．实验室某玻璃瓶中盛有质量为140g的酒精，完全燃烧这些酒精放出的热量为4.2×106J，问这些热量能使12kg、温度为20℃的水升高多少摄氏度？（当地大气压为1个标准大气压）

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    15．甲、乙两物体做匀速直线运动，通过的路程之比为3：1，运动的时间之比为2：3，那么甲、乙两者的速度之比是：（　　）
    A．2：1B．1：2C．3：4D．9：2

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