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在下列实例中，其工作原理与连通器无关的是

图1

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科目：初中物理 来源： 题型：

电暖器接入电路时与其他家用电器的连接方式是（选填“串联”或“并联”）.某家庭电路中电能表的示数为，若一个“220V 800W”的电暖器单独正常工作5 h，则该电暖器消耗电能是 kW·h，此时电能表的示数将变为.

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列情形中，对物体没有做功的是

A．举着杠铃不动 B．将弹簧拉力器拉长

C．将实心球抛向空中 D．把掉在地上的羽毛球捡起来

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲是扬州中考体育考试选测项目之一坐位体前屈测试仪，测试者向前推动的滑块实际上是滑动变阻器，滑块被推动的距离越大，滑动变阻器连入电路的电阻值越大，仪器的示数就越大.图乙是其简化原理图，则______（电流表/电压表/两种电表）的示数反映被测者成绩.若该电路电源电压为6V且保持不变，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A,滑动变阻器铭牌标有“50Ω 3A”字样，定值电阻标有“10Ω 0.5A”字样，则在保证电路各元件安全的情况下，滑动变阻器连人电路中的阻值变化范围为______Ω，电路总功率的最大值为______W.小明只将上述定值电阻与滑动变阻器并联在另外一电路中，在保证电路安全的情况下，则此时干路上允许通过的最大电流为______A.

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科目：初中物理 来源： 题型：

图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图

（1）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应移到最______（左/右）端；

（2）在实验中，静菲同学正确连接电路并规范操作实验，闭合开关后，发现灯泡不亮，为了找出灯泡不亮的具体原因，接下来最应该进行的具体操作是______；

（3）在排除问题后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，是______A，由此可得，该小灯泡的额定电功率为______W；

（4）实验中志乾同学的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，志乾重新设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式：①按照电路图正确连接电路；②断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使得______；③保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的时数为U2；则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______（电源电压未知）；

（5）志乾经过进一步的实验发现，小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大，他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系：①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1；②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2；利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为：P1______P2（大于/小于/等于）.

（6）若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡，还可以完成“探究电流与电阻关系”实验，实验过程中始终保持电压表示数为3V，为能完成探究，则滑动变阻器最大阻值至少为______Ω（设此时电源电压为6V且恒定不变）.

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科目：初中物理 来源： 题型：

物理学中把某种物质 (1) 的质量叫做这种物质的密度。0.5千克水全部凝固成冰时，其体积变大，质量 (2) ，密度 (3) 。(后二空均选填“变小”、“变大”或“不变”)。

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究浮在液面上的物体排开液体的质量与哪些因素有关，某小组同学选用甲、乙两物体(m_甲<m_乙)做了如图8所示的一组实验。他们先在溢水杯中加满水，将一个空烧杯放在电子台秤上并调零[如图(a)所示]；接着将甲、乙分别放入水中测出它们排开水的质量，实验过程及现象如图(b) 、(c)所示。然后，他们用酒精重复上述实验，实验过程及现象分别如图 (d)、(e)所示。