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某同学在课外探究弹簧的长度跟拉力的关系时,实验记录的数据如下表所示。请你根据他记录的数据在图7-2-6中画出FL图象,并根据图象读出当F=1 N时,L=________cm。

拉力F/N

0

2

4

6

弹簧长度L/cm

8

12

16

20

图7-2-6


如答图所示 10

第12题答图

【解析】 分别在横轴和纵轴上,找到表中相应的力和弹簧长度对应的点,将各点连接起来便是FL图象。


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图8-2-17所示,A、B、C三个体积相同的实心球,放入某液体中静止,则它们所受的浮力大小关系是______________,它们的密度大小关系是____________________.

图8-2-17

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科目:初中物理 来源: 题型:


力的作用是相互的,甲对乙施加一个力,同时乙也会对甲施加一个力。小明想,这两个力之间存在什么关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系,他设计了以下实验:

把两弹簧测力计AB连接在一起,如图7-1-7所示,用手拉弹簧测力计A。此时,A弹簧测力计对B弹簧测力计有一个拉力F,大小从B弹簧测力计中读出,同时,B弹簧测力计对A弹簧测力计也有一个拉力F′,大小从A弹簧测力计读出。改变手拉弹簧测力计的力,两弹簧测力计的示数也随着改变,小明读出一组数据如下表:

F/N

0.5[

1

1.5

2

2.5

F′/N

0.5

1

1.5

2

2.5

(1)根据小明的实验,你可以得出:两物体之间相互作用的两个力大小________,方向________,并在同一条直线上。

(2)以卵击石,石头没有损伤,而鸡蛋破了。这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小____________(填“大于”、“小于”或“等于”)鸡蛋对石头的作用力大小。

图7-1-7

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科目:初中物理 来源: 题型:


甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。

(1)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时让钩码保持静止状态,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:物体所受重力的大小与它的质量成正比。

(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法________。

A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验

B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

D.合理,因为他的操作比甲同学更简便

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科目:初中物理 来源: 题型:


某同学在使用弹簧测力计测力的大小时,由于粗心大意未将指针调零,指针已指在0.5 N处,那么他用这样的弹簧测力计测量,要得到正确的结果,应当把每次的读数                                 (  )

A.加上0.5 N   B.既不加、也不减任何值

C.减小0.5 N   D.不能用来测量

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科目:初中物理 来源: 题型:


即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量估测最合理的是

   A、夏天教室内的温度约为45℃

   B、书桌上的中性笔落到地上用时约为10s

   C、书桌的高度约为80cm

   D、教室内每盏日光灯的功率约为400W

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科目:初中物理 来源: 题型:


人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据,下列应用与材料的属性对应正确的是

   A、用银做电器开关的触点——良好的导电性

   B、用胶木制作热水壶的手柄——良好的导热性

   C、用复合材料制作撑杆跳高的撑杆——良好的塑性

   D、用特殊合金制作飞机的机翼——较大的密度

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示为左轮手枪工作原理图,扣动扳机,击锤撞击击针,击针再猛烈撞击子弹底火将其点燃,底火引爆子弹内火药产生高温、高压气体,推动弹头高速飞离枪管。

(1)扳机为什么做得较宽?

(2)高温、高压气体推动弹头的过程中能量如何转化?

(3)弹头离开枪口后为什么能继续向前运动?




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科目:初中物理 来源: 题型:


2014年我国将实现行政村“村村通公路”覆盖率达99.7%以上,怀化市政府在各地开展了“我的中国梦,我的新家园”的活动,其中推土机发挥了重要作用.某型号履带式推土机,其发动额定功率为120kW,质量为1.5×104kg,每条履带与地面的接触面积为1.25m2,取g=10N/kg.求:

(1)推土机对水平地面的压强;

(2)当推土机以额定功率进行推土作业时,在平直的场地上以1.5m/s的速度匀速前进了15m,求推土机所做的功.

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