分析 (1)比较不同燃料的燃烧值,应控制被加热液体的种类相同而燃料不同;燃料完全燃烧释放的热量可以通过液体温度计示数变化来反应;
(2)比较不同物质吸热升温的特点,应控制燃料相同而吸热物质不同;物质吸收热量的多少可以通过加热时间来反应;根据控制变量法的要求分析答题.
解答 解:(1)比较不同燃料的热值,应选择甲、乙两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量,是通过温度计示数的变化量来反应;
(2)①比较不同物质吸热升温的特点,应控制燃料相同而吸热物质不同,选择甲、丙两图进行实验;
②用相同的加热装置对液体加热,相等时间内液体吸收的热量相等,加热时间反应了不同物质吸热的多少;
③实验过程中,为得到正确的结论,必须选择相同的烧杯和相同的加热方法,并且烧杯中分别装入相同质量的不同液体,而不是相同体积的不同液体.
故答案为:
(1)甲、乙;温度计示数;
(2)①甲、丙;②加热时间;③B.
点评 本题考查了学生对热值概念、转换法和控制变量法的了解与掌握,分析时用好控制变量法是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “破镜不能重圆”说明分子间有斥力 | |
B. | 石灰石能被粉碎成粉末,说明分子很小 | |
C. | 空气能被压缩,说明分子间有引力 | |
D. | 堆煤的墙角时间久了会变黑,说明分子在永不停息地做无规则运动 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 80 | 1.02 |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 夏天游泳时,在水面下也能听到岸上人讲话的声音 | |
B. | 我们在岸边能听到小鱼击打湖水的声音 | |
C. | 渔民利用电子发声器把鱼引到网里 | |
D. | 海豚、鲸、白鳍豚等利用自己的声呐系统来判断物体的位置 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com