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    为了探究物体受到的浮力大小与物体的密度是否有关，小阳等三位同学利用弹簧测力计、细线、烧杯、水、体积相同的铁块和铝块（密度已知）等器材进行实验。表一、表二和表三是这两三同学设计的记录实验数据的表格，你认为正确的是

    A. 表一

    B. 表二

    C. 表三

    D. 以上都不对

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年沪科新版八年级上册物理第三章声的世界单元测试卷 题型：简答题

    你会做下面的实验吗？取两支完全相同的音叉，按图所示的方式放置，注意要让两音箱的开口端相对，用细线悬挂一泡沫塑料球（或乒乓球）与左边的音叉轻轻接触，用锤敲击右边的音叉使其振动发声，观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑料球被弹起，这时用手握住右边音叉的叉股，使其停止振动，我们会听到左边音叉发出的声音，实际做一做，通过该实验能得出哪些结论？

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    科目：初中物理 来源：粤沪版九年级物理下册《第17章 电动机与发电机》知识达标测试卷 题型：填空题

    发电机的原理是_____，工作时将机械能转化为电能；手机是利用_____来传递信息的。

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    科目：初中物理 来源：2018年沪科新版八年级全册物理第九章浮力单元测试卷 题型：填空题

    一铁制的水桶浸没在水中所受到的浮力和等质量的铁块浸没在水中受到的浮力相同_____（判断对错）

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    科目：初中物理 来源：2018年沪科新版八年级全册物理第九章浮力单元测试卷 题型：多选题

    如图所示是强强同学探究浮力的大小与浸在水中深度有无关系的实验，他通过如图的实验得到了如图所示的弹簧称的读数与物体下移高度的关系，关于这个实验的过程及结论，下列说法正确的是

    A. 物体全部浸入水中时的浮力大小为4N

    B. 物体的重力是12N

    C. 通过该实验能测出物体的密度

    D. 通过该实验能看出浮力的大小与物体浸入水的深度成正比

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    科目：初中物理 来源：2018年沪科新版八年级全册物理第九章浮力单元测试卷 题型：单选题

    下列说法中正确的是

    A. 密度大的液体对物体的浮力一定大

    B. 潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大

    C. 将体积不同的两个物体浸入水中，体积大的物体受到的浮力一定大

    D. 体积相同的铁球和木球浸没在水中，它们受到的浮力一定相等

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级全册物理 第十四章 了解电路 练习题 题型：实验题

    拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路．

    （1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是________（填“a”、“b”或“c”）．

    （2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．

    ①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是________（填“甲”或“乙”）．

    ②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是________．从图中还可求得R1 的阻值为________Ω，R2的最大阻值为________Ω

    （3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值．

    ①闭合开关S，________开关S1 ， ________开关S2 ， 测出电源电压记为U

    ②闭合开关S，________开关S1 ， ________开关S2 ， 测出Rx电压记为Ux

    ③Rx表达式为________．

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级全册物理 第十四章 了解电路 练习题 题型：单选题

    如图所示电路，以下说法正确的是

    A. 只接通S2，灯亮且电铃响

    B. 只接通S1，灯亮且电铃响

    C. 只断开S3，灯亮且电铃响

    D. 只断开S1，灯亮且电铃响

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    科目：初中物理 来源：陕西省西安市初中校区2017-2018学年八年级上学期同步练习（五）物理试卷 题型：单选题

    关于声的应用，下列说法不正确的是

    A. 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的

    B. 声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械

    C. 老师在教室里讲课，产生的回声起到了增强原声的作用

    D. 声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害

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