【题目】小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图所示。当止水阀门关闭时,观察相连细玻璃管A和B中的液柱的高度相同。当打开止水阀门,观察发现所相连的A和B处细玻璃管中液柱高度不同,_____管中液柱低。该探究实验的自变量应该是_____。
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【题目】如图所示的实例中,主要说明力改变物体运动状态的是
A. 篮球落到地面被弹回
B. 用力压气球气球变瘪了
C. 撑竿被跳高运动员压弯
D. 用力拉弹簧弹簧变长
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【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明:“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”,则下列实验操作错误的是
A. 手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手
B. 手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手
C. 手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手
D. 手扶卡片,将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上,松手
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【题目】在“探究串联电路中电流规律”时,小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把电流表接入,第一次测量流过A、B、C三点的电流,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,第二次测量三点的电流,看看是否还有同样的关系。
如下表是两次测量的记录数据。
分析和论证:
(1)在拆接电路时,开关S必须处于_____状态。
(2)小明用电流表测了A点的电流,还没闭合开关,就发现电流表的指针在零刻度的左侧,是_____导致的。其他同学发现当开关闭合,同样发现电流表的指针在零刻度的左侧,是_____导致的。
(3)结论:串联电路中各处电流_____。
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【题目】在鱼缸中,漂浮的玩具马、悬浮的玩具鱼和水底的玩具城堡静止时的位置如图所示,下列说法正确的是
A. 玩具马受到的浮力比玩具城堡受到的浮力大
B. 玩具城堡受到的浮力小于它排开水的重力
C. 玩具马受到的浮力等于它自身的重力
D. 玩具鱼的重力大于它排开水的重力
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【题目】阅读文章,回答问题:
液压机
2012年9月24日,由我国自主设计研制的首台4万吨模锻液压机(如图1所示),在西安正式投产,至此,中国成为继德、美、法、俄之后又一个拥有大型模锻液压机的国家。这台液压机产生的巨大力量足以举起北京鸟巢体育馆4.2万吨的主体钢架。截至目前,4万吨大型模锻液压机项目已成功进行了航空发动机涡轮盘等典型航空精密模锻件的生产和试制任务,解决了飞机框、起落架、航空发动机盘类件等重要构件成型的难题,从而使中国大飞机项目的研制得到保障。
液压机为什么能产生这么巨大的力量呢?图2是液压机的原理图。它有两个大小不同的液缸,液缸里充满水或油。两个液缸里都有活塞。假设小活塞的横截面积是S1,加在小活塞上的向下的压力是F1,那么小活塞对液体的压强p=。小活塞对液体的压强p能够大小不变的被液缸内的水或油传递给大活塞。如果大活塞的横截面积是S2,那么在大活塞上产生的向上的压力F2=pS2,把大活塞顶起来。因此,在小活塞上加不大的压力,在大活塞上就可以得到很大的压力。实际的液压机,为了能够连续工作,还要添加必要的零件。大型模锻液压机的构造就更为复杂了。
(1)大型模锻液压机可用来生产 等典型航空精密模锻件。
(2)在液压机的液缸中,液体对大活塞的压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”)小活塞对液体的压强。
(3)生活中能够支撑起汽车的油压千斤顶(图3所示)就是应用液压机原理工作的。假如油压千斤顶的小活塞的横截面积是4cm2,大活塞的横截面积是120cm2,在小活塞上加2800N的压力,请计算:在大活塞上能产生多大的举力?
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【题目】小华用如图所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系。电源电压不变。
(1)实验过程中,小华每次改变电阻箱R的阻值后,通过调节_____,始终保持_____示数不变。
(2)上表是小华实验过程记录的数据,可以初步得出的实验结论是_____。
(3)小华做第4次实验时,将电阻箱R的组织从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数。这个示数可能是_____。
A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A
(4)小华对表格数据进行转换处理后,在坐标系中画出一条正比例函数图线。该坐标系是以电流I为纵坐标,以_____为横坐标建立的。
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【题目】小李同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小; ②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小。
接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平_______拉动木块在长木板上直线滑动(选填“加速”、“减速”、“匀速”),这样做是根据________的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。
(2)小伟要探究猜想①,他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作,接触面的粗糙程度相同时,_______越大,滑动摩擦力越大。
(3)如果小伟选择甲丙两幅图,他是想探究猜想______,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在压力相同的情况下,_____________________,滑动摩擦力越大。
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