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19.关于声音的特性,下列说法正确的是(  )
A.高声呼叫中的“高”,是指声音的音调
B.声音的特性是指音调、响度和频率
C.响度的大小取绝于振动的快慢
D.听音乐会时,我们能区分不同乐器演奏的声音是因为不同乐器的音色不同

分析 声音的特性是指音调、响度和音色,音调指声音的高低,是由物体振动的频率决定的;响度指声音的强弱,是由物体振动振幅决定的;音色指声音的特色,是由发声体的材料和结构决定的.

解答 解:A、高声呼叫中的“高”,是指声音响度的大小,故A错误;
B、声音的特性是指音调、响度和音色,故B错误;
C、响度的大小取决于振幅的大小,故C错误;
D、由于发声体的材料和结构不同,发出声音的音色也不同,所以我们能区分不同乐器演奏的声音是因为不同乐器的音色不同.故D正确.
故选D.

点评 本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要多复习相关的物理知识点,注意分清易错易混之处.如:生活中说的高低有时是指大小,即响度;不同的人说话声主要是音色不同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小龙在探究电流与电阻关系的实验中,实验开始时滑动变阻器的作用是保护电路;实验过程中,把小电阻换成大电阻后,应移动滑动变阻器的滑片,控制电压表的示数不变;实验中不能用小灯泡代替定值电阻的原因是:灯丝电阻随温度的升高而变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.在图中按要求接实物图,并在方框内画出电路图.要求:L1与L2并联.S作总开关,S1控制L1,S2控制L2

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.天然气灶烧水,燃烧0.8m3的天然气,使100kg的水从20℃升高70℃.已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为q=7.0×107J/m3.求:
(1)0.8m3天然气完全燃烧放出的热量Q
(2)水吸收的热量Q

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列现象中,属于升华现象的是(  )
A.洒在地面上的水很快变干了
B.用雪堆成的雪人,在0℃以下,时间长了也会变小
C.江面上起雾
D.东北地区,冬天湖面会结冰

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.严冬的早晨,玻璃窗上有一层漂亮的冰花,这是由于:(  )
A.室外的冷空气先液化成小水珠再凝固而成,冰花在玻璃的外侧
B.室外的水蒸气向玻璃窗放热凝华而成,冰花在玻璃的内侧
C.室内空气中所含水蒸气遇冷直接凝华而成,冰花在玻璃的内侧
D.室外的水蒸气向玻璃窗放热凝华而成,冰花在玻璃的外侧

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究声音的产生与传播
过程将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,看到纸片不断跳动.
放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越入弱.
结论上述过程说明:声音是由物体振动产生的.上述过程说明:声音的传播依靠介质.
方法用碎纸片的振动显示纸盆振动,运用了转换法
(2)探究影响音调高低的因素:
过程把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;改变
钢尺伸出的长度,再做几次实验.
结论几次实验中,使钢尺振动的幅度相同,这里运用了控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变大小有关.
(1)为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图所示,将同一个弹簧压缩不同(选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较木块移动距离的大小,从而比较弹性势能的大小.
(2)若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了.你认为小明的观点是错误 的(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.小明同学在河边拣到一美丽的小石块,想粗略测量小石块的密度,于是他从学校借来一天平(配砝码),用纸杯改装了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估测出了小石块的密度了.请你也用这些器材设计估测 小石块密度的实验方案,并写出需要测量的物理量,利用这些物理量得出石块密度表达式.(石块体积小于 纸杯容积,且密度比水大,水的密度用ρ表示)
(1)方案及步骤:①用天平测出石块的质量m,
②将溢水杯装满水后测出水和杯的总质量m1
③小心地取下溢水杯,将石块轻轻地放入溢水杯中,再测出总质量m2
(2)密度的表达式:ρ=$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}$ρ

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