A. | 高声呼叫中的“高”,是指声音的音调 | |
B. | 声音的特性是指音调、响度和频率 | |
C. | 响度的大小取绝于振动的快慢 | |
D. | 听音乐会时,我们能区分不同乐器演奏的声音是因为不同乐器的音色不同 |
分析 声音的特性是指音调、响度和音色,音调指声音的高低,是由物体振动的频率决定的;响度指声音的强弱,是由物体振动振幅决定的;音色指声音的特色,是由发声体的材料和结构决定的.
解答 解:A、高声呼叫中的“高”,是指声音响度的大小,故A错误;
B、声音的特性是指音调、响度和音色,故B错误;
C、响度的大小取决于振幅的大小,故C错误;
D、由于发声体的材料和结构不同,发出声音的音色也不同,所以我们能区分不同乐器演奏的声音是因为不同乐器的音色不同.故D正确.
故选D.
点评 本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要多复习相关的物理知识点,注意分清易错易混之处.如:生活中说的高低有时是指大小,即响度;不同的人说话声主要是音色不同.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 洒在地面上的水很快变干了 | |
B. | 用雪堆成的雪人,在0℃以下,时间长了也会变小 | |
C. | 江面上起雾 | |
D. | 东北地区,冬天湖面会结冰 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 室外的冷空气先液化成小水珠再凝固而成,冰花在玻璃的外侧 | |
B. | 室外的水蒸气向玻璃窗放热凝华而成,冰花在玻璃的内侧 | |
C. | 室内空气中所含水蒸气遇冷直接凝华而成,冰花在玻璃的内侧 | |
D. | 室外的水蒸气向玻璃窗放热凝华而成,冰花在玻璃的外侧 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
过程 | 将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,看到纸片不断跳动.![]() | 放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越入弱.![]() |
结论 | 上述过程说明:声音是由物体振动产生的. | 上述过程说明:声音的传播依靠介质. |
方法 | 用碎纸片的振动显示纸盆振动,运用了转换法 |
过程 | 把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;改变 钢尺伸出的长度,再做几次实验. |
结论 | 几次实验中,使钢尺振动的幅度相同,这里运用了控制变量法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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