坐在直升飞机上的驾驶员看见高楼楼顶在向上运动，若以地面为参照物，直升飞机（ ）
A.向下运动 B.已向上运动 C.静止不动 D.水平运动
科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平（棒和悬线足够长），则悬线上的拉力T先 ，后 （ 填“变大”，“变小” “不变” ）
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图7甲所示，工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，工人提水泥桶匀速上升过程中，水泥桶上升的高度h随时间t的变化关系如图7乙所示．由此可知
A．水泥桶匀速上升的速度为3m/s
B．0～10s内工人对绳的拉力做的功为900J
C．0～8s内工人做的额外功为684J
D．工人对绳的拉力的功率为30W
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科目：初中物理 来源： 题型：
小磊同学在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，他将杠杆挂在支架上，结果发现杠杆左端向下倾斜。新 课 标 xk b1. c om
(1）要使杠杆水平平衡，需将杠杆右端的平衡螺母向 端移动（选填“左”或“右”）
(2）杠杆水平平衡后，在支点右侧10cm处挂3个钩码，如图20所示，那么应在支点左侧 cm处挂2个钩码，杠杆才能重新在水平位置平衡。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“测定动滑轮机械效率”的
实验中，小明用如图25所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
| 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm |
| ① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
| ② | 2. | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
| ③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
（1）实验时，用手
拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为 （保留一位小数）。
（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率
将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（ ）
A．狗听到很远处的人们手机的对话 B．狗听到火星发出的声音
C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D．狗听到无线电波
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能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声
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科目：初中物理 来源： 题型：
质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（ ）
A．初温不知，无法判断 B．吸收的热量一样多
C．热水吸收的热量多 D．冷水吸收的热量多
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