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    小明做了下面两个实验：敲击鼓面，鼓面上纸屑上下跳动；说话时，用手摸喉咙，感觉声带在振动．以上现象说明（　　）
    分析：声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现，这是一种转换的思想．
    解答：解：敲击鼓面，鼓面上纸屑上下跳动；说话时，用手摸喉咙，感觉声带在振动，以上现象说明声音是由物体的振动产生的．
    故选A．
    点评：此题考查了声音的产生的知识；声音产生靠振动．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?海珠区一模）用天平、量筒和水，测一金属块的密度．
    （1）为了测量金属块的质量，首先把天平放在水平台上如图1所示，接下来的操作是
    a．调节
    游码移到标尺左端零刻度处
    游码移到标尺左端零刻度处
    ；
    b．调节
    平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置
    平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置
    ；
    c．正确操作后天平平衡．在托盘放上金属块，再让天平重新平衡时如2所示，金属块质量m=
    66.4
    66.4
    g．

    （2）为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作：
    a．在量筒中倒入一些水，根据液面高度，测出量筒中水的体积V1（如图3所示）
    b．把金属块放入装有水的量筒，根据液面高度测出体积为V2（如图4所示）
    上述两个实验操作中，存在两个错误之处：
    ①
    水没能将金属块完全浸没
    水没能将金属块完全浸没
    ；
    ②
    金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒
    金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒
    ．
    （3）上述步骤错误已改正，用本题中出现过的物理量符号表示：
    金属块体积：V=
    V2-V1
    V2-V1
    ；    金属块密度：ρ=
    m
    V2-V1
    m
    V2-V1
    ．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册声现象专项训练 题型：选择题

    在声音传播的实验探究中，小红和小明分别做了下面两个实验：

    （1）将两张桌子紧挨着，小红敲击桌子一边，小明在另一边听，感受声音的大小．

    （2）将两张桌子离开一条缝，做法同上，比较声音的大小．

    填写下表：

     

    听到声音的大小

    声音靠什么传播

    紧挨着

     

     

    留有缝时

     

     

     

     

    你的结论：_________________________________________________．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    用天平、量筒和水，测一金属块的密度．
    （1）为了测量金属块的质量，首先把天平放在水平台上如图1所示，接下来的操作是
    a．调节________；
    b．调节________；
    c．正确操作后天平平衡．在托盘放上金属块，再让天平重新平衡时如2所示，金属块质量m=________g．

    （2）为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作：
    a．在量筒中倒入一些水，根据液面高度，测出量筒中水的体积V1（如图3所示）
    b．把金属块放入装有水的量筒，根据液面高度测出体积为V2（如图4所示）
    上述两个实验操作中，存在两个错误之处：
    ①________；
    ②________．
    （3）上述步骤错误已改正，用本题中出现过的物理量符号表示：
    金属块体积：V=________；　　金属块密度：ρ=________．

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    科目：初中物理 来源：2011年广东省广州市海珠区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    用天平、量筒和水，测一金属块的密度．
    （1）为了测量金属块的质量，首先把天平放在水平台上如图1所示，接下来的操作是
    a．调节______；
    b．调节______；
    c．正确操作后天平平衡．在托盘放上金属块，再让天平重新平衡时如2所示，金属块质量m=______g．

    （2）为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作：
    a．在量筒中倒入一些水，根据液面高度，测出量筒中水的体积V1（如图3所示）
    b．把金属块放入装有水的量筒，根据液面高度测出体积为V2（如图4所示）
    上述两个实验操作中，存在两个错误之处：
    ①______；
    ②______．
    （3）上述步骤错误已改正，用本题中出现过的物理量符号表示：
    金属块体积：V=______；    金属块密度：ρ=______．

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