【题目】在“测量酸奶密度"的实验中:
(1)小明用天平测出了一空烧杯的质量为27g,再将适量的酸奶倒入烧杯中测得其总质量为82g,然后将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中,发现量筒中酸奶的体积为50cm,从而算出酸奶的密度为_____kg/m。
(2)在实验操作过程中,很难将烧杯中的酸奶倒干净,所以这个方案会导致测得的酸奶密度值偏_____(大/小)。小红提出只要在上述实验方案中再增加一次测量就能解决这个问题,你认为应该测量_____。如果小红按这个方法测出来的数值记为30(她忘了写单位),根据你的判断,小红测得的酸奶密度是_____kg/m。
【答案】1.1×103 大 烧杯和烧杯内剩余酸奶的质量 1.04×103
【解析】
(1)空烧杯的质量为27g,烧杯和酸奶的总质量82g,酸奶的质量:m=-=82g-27g=55g,酸奶的体积V=50ml=50,则酸奶的密度:===1.1g/=1.1kg/;
(2)把烧杯中的酸奶全部倒入量筒中,由于烧杯内壁粘有液体,导致所测的酸奶体积V偏小,根据密度公式=可知,测得的酸奶密度偏大;只要在上述实验方案中再增加一次测量就能解决这个问题,应该测量倒完酸奶后烧杯和烧杯内剩余酸奶的质量,用烧杯和酸奶的总质量减去倒完酸奶后小烧杯的质量,计算酸奶的质量即可;小红按这个方法测出来的烧杯和烧杯内剩余酸奶的质量为30g,则酸奶密度是:===1.04g/=1.04kg/.
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_____。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转。
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【题目】(10分)物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是
A.电压表的量程选大了 B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路 D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图像,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图像,并回答造成这种不同的原因: .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流表示数/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压.
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【题目】如图,手压橡皮膜,发现U形管液面存在高度差,说明橡皮膜受到手的_________力作用,即手对橡皮膜产生压强。
如图甲,将橡皮膜置于水中同样发现U形管液面存在高度差,说明水的内部有________。
比较图甲和图乙,发现同种液体中,深度越深,压强越_______。
比较图乙和图丙,发现液体内部压强还与__________有关,深度相同时,液体密度越大,压强越______。
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【题目】如图所示,物体A重30N,用50N的水平推力F将A压在竖直墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力是_____N,若增大推力F,则物体A所受摩擦力将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);水平桌面上物体B重30N,受到20N的水平推力F静止不动,则物体B所受的摩擦力是_____N。
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【题目】将装有热奶的奶瓶放入水中冷却,如图甲所示;根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示.根据图象回答下列问题:
(1)表示热奶的温度随时问变化的曲线是图乙中的 ;
(2)温度随时问变化比较缓慢的曲线是图乙中的 ;
(3)水的初温是 ℃,热奶的初温是 ℃;热奶的末温是 ℃;
(4)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的 .
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【题目】小明和小辉学习了燃料的热值后,他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他们组装了如图所示的装置进行实验,记录结果见下表:
(1)为了保证实验结论的可靠性,小明和小辉选择了两套完全相同的装置,并且控制油的质量以及水的质量_________。但对于两杯水的初温他们的看法却不同。请将下列他们的想法补充完整。
① 小辉认为实验中是直接用_______________________来表示煤油和菜籽油放出热量的多少。所以,实验中两杯水的初温可以不同。
② 小明认为因为探究过程中他们采用了_______________法,所以只有燃料的_____________不同,其他因素都必须控制相同。如果两杯水的初温不同,那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同,于是两杯水的____________就不相同,就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多,而水吸收的热量少、水温变化低的情况。所以,实验时必须控制水的初温相同。
③ 你认为____________(选填“小明”或“小辉” )的想法更合理。
(2)根据他们的实验记录,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是___________。
(3)小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量。并由记录的数据,利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量。小辉他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果是___________的。(选填“可靠”或“不可靠”)理由是________________________________。
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【题目】如下图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个装置图是用来研究什么问题的。
A装置是用来研究_________________________________的实验;
B装置是用来研究_________________________________的实验;
C装置是用来研究_________________________________的实验;
D装置是用来研究_________________________________的实验。
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【题目】用如图所示的电路探究半导体的导电性能,电路中电源电压不变,R0是一只光敏电阻,当光照射强度增大时,其电阻会减小,闭合开关,减小对光敏电阻的照射强度,电压表和电流表示数的变化情况是 ( )
A. 电流表、电压表示数均减小
B. 电流表、电压表示数均增大
C. 电流表示数增大、电压表示数减小
D. 电流表示数减小、电压表示数增大
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