【题目】为判断短跑比赛时是否抢跑，某兴趣小组设计了如题23图“抢跑自动指示”电路。其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后，先闭合S；发令时闭合S1，发令指示灯亮；运动员起跑后，装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小，其阻值改变，表示运动员抢跑。
（1）当S1处于断开状态时，闭合S，若压敏电阻阻值变小，电磁铁的磁性_________（填“增强”、“减弱”或“不变”）。电磁铁左端为________（填“N”或“S”）极。
（2）已知发令控制电路电源电压U=6伏，电磁铁线圈的电阻不计。若运动员起跑后，压敏电阻R0的阻值为30欧，S和S1仍处于闭合状态，电磁铁线圈中电流为0.25安，则此时发令指示灯的功率为___________W．
（3）压敏电阻通常有两种类型：A．阻值随压力增大而增大；B．阻值随压力增大而减小。则该模型的压敏电阻应选择_________（填“A”或“B”）类型，结合电路简要说明理由：__________________________。
【答案】 增强 S 0.3 A S处于闭合状态时，当运动员起跑后对压敏电阻的压力减小，起跑指示灯要亮，S2要被吸引，电磁铁的磁性要增强，通过线圈的电流应变大，压敏电阻阻值要减小，所以压敏电阻受到的压力减小时其电阻值也减小。
【解析】（1）当S1处于断开状态时，闭合S，若压敏电阻阻值变小，电路中的电流变大，通过电磁铁的电流变大，电磁铁磁性变强．电流从电磁铁的右端流入，从电磁铁的左端流出，根据安培定则可知，电磁铁的右端是N极，左端是S极．
（2）通过压敏电阻的电流：
，
通过灯泡的电流：IL=I-I0=0.25A-0.2A=0.05A，灯泡功率：PL=UIL=6V×0.05A=0.3W；
（3）S处于闭合状态时，当运动员起跑后对压敏电阻的压力减小，起跑指示灯亮，S2要被吸引，电磁铁磁性要增强，通过线圈的电流应变大，因此通过压敏电阻的电流应变大，压敏电阻阻值要减小，所以压敏电阻受到的压力减小时其阻值也减小，应选A类型的压敏电阻．
故答案为：（1）增强；S；（2）0.3；（3）A；S处于闭合状态时，当运动员起跑后对压敏电阻的压力减小，起跑指示灯要亮，S2要被吸引，电磁铁的磁性要增强，通过线圈的电流应变大，压敏电阻阻值要减小，所以压敏电阻受到的压力减小时其电阻值也减小．
ABC考王全优卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能 ，这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1min内，汽油机完成 个工作循环．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，小明将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图的图象（不计热量损失）。
(1)实验时，选用初温和____均相等的甲、乙两种液体；实验中，用____间接反映吸收热量的多少。
(2)加热10min，甲吸收的热量__（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是____℃。
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的____倍。
(4)某同学选择了ab两种液体做了上述实验，（其它实验器材不变）并将实验数据记录在下面表格中
次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 间t/min | |
a | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
b | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
①分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的____越大，吸收的热量就越____(选填“多”或“少”)。
②通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的____有关，____(选填“a”或“b”)的吸热能力更强。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）在连接电路，开关必须_____。小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_____。
（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____或_____。
（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_____，为什么？_____。
（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____，改进方法_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，同时滑动变阻器上的滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是
A. 电磁铁的上端是N极，下端是S极 B. 电磁铁的磁性逐渐减弱
C. 铁块对地面的压强逐渐减小 D. 地面对铁块的摩擦力逐渐增大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围．
（1）按他们这种方法刮漆，线圈 ______ （能/不能）持续转动．线圈转过平衡位置时会 ______ （选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），
（2）可以通过改变 ______ 方向，改变线圈的转动方向．（填一种方法）
（3）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是 ______ ，这时可做的有效尝试是 ______ ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】由于降水偏少以及火力发电用煤供应不足等原因，全国大多数省份供电不足，频频跳闸停电，影响居民生活及农业生产．某校为了维持正常教学用电，自购了一台发电机，铭牌上的参数如下表．
请回答下列问题：
（1）柴油发电机由柴油机和发电机两部分组合而成，从能源可否再生角度来看，柴油是________ 能源，工作时的能量转化是：柴油燃烧化学能转变为________ ，柴油机________ 冲程中内能转变为机械能，最后通过发电机转化为电能．
（2）发电机的工作原理是__________
A. 电流的磁效应 B. 电磁感应现象 C. 磁场对电流有作用力 D. 通电线圈在磁场中转动
（3）到了夏天，全校100个教室，各个教室要增开“220V50W”的电风扇4台，教师办公室要增开“220V0.8kW”的空调机40台，会议室、计算机房 要增开“220V2.5kW”空调机8台．若其他设备总功率为80kW并照常运行．试通过计算说明现有发电机能否满足需要．____
（4）柴油发电机对学校的环境会造成哪些影响？（至少两点）____
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】学校教学楼有一个额定电压为220V 电热水器，如图是其简化了的工作电路图。已知电阻
，
，电源电压保持220V不变，利用开关S1、S2闭合与断开，可实现电热水器的加热和保温功能。求：
（1）开关S1闭合、S2断开，电热水器处在保温状态还是加热状态；
（2）电热水器处于保温状态时的功率；
（3）电热水器处于加热状态时，经过5min电流产生的热量。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“平面镜成像特点”的活动过程：
（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定_____，此时成像的清晰度比日常使用平面镜______（选填“好一些”或“差一些”）；
（2）实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中________处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”），为确定像的虚实，需在像的位置放一个光屏，并在如图中的_______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）处观察光屏上是否有像；
（3）如图丙是小军本人，他在进行实验时，从玻璃板中也观察到了自己的像．那么他的像应是如图丙中的_______；若将玻璃板竖直向上缓慢平移，他的像_____（选填“向上平移”、“不移动”或“向下平移”）；此时另一同学站在玻璃板后，小军________（选填“能”或“不能”）看到自己的像。
（4）如图丁所示，若将玻璃板与水平桌面成45°固定在水平桌面上，当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像____________（填选项字母）运动；
A．水平向右 B．水平向左 C．竖直向下 D．竖直向上
（5）移动蜡烛A进行多次实验，目的是____________________。
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