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右图是小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”
(1)如甲、乙所示实验,能够得到的结论是________;
(2)若继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,应再作图________(填“丙”或“丁”)所示实验.
(3)该实验采用的实验方法是________,利用这种实验方法还可探究________实验.(请列举出至少一个)

解:(1)研究压力作用效果大小跟受力面积大小的关系时,保持压力大小不变,改变受力面积的大小,观察被压物体的凹陷深浅和受力面积大小的关系,实验甲乙说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大.
(2)研究压力作用效果大小跟压力大小的关系时,保持受力面积不变,改变压力的大小,观察被压物体的凹陷深浅和压力大小的关系,故应再作图丁.
(3)影响压力作用效果的因素是两个,探究压力作用效果和其中一个因素的关系时,要采用控制变量法;利用这种实验方法还可探究影响滑动摩擦力大小的因素等.
故答案为:(1)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大;(2)丁;(3)控制变量法,影响滑动摩擦力大小的因素.
分析:(1)影响压力作用效果的因素:压力大小和受力面积大小.压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大;受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越大.
(2)影响因素是多个时,实验时就要采用控制变量法.
点评:本题侧重考查了学生对控制变量法的理解和掌握,此方法是中考的热点,一定要掌握好.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在湛江港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:

A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.

B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.

小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图12所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:

实验

次数

斜面倾角θ

物块重量[来源:学。科。网Z。X。X。K]

G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面长

S/m

有用功

W/J

总 功

W/J

斜面的机械效率

①      

300

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

②      

300

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

60%

③      

450

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上________拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向_________移动(填“左”或“右”).

(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为_______%,第②次实验中总功为______J.

(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想_________(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:__________________________.

(4)此实验主要用到的研究方法是__________.

(5)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与______(写出一个)有关.

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