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【题目】如上图(不计绳重和摩擦):学生在做分组实验测量滑轮组的机械效率时,一定用到的器材是______,可以不用的器材是___________选填“刻度尺”“弹簧秤”)。用此滑轮组将100N的重物匀速提升的过程中在绳子自由端施加的拉力为60N,当用此滑轮组缓慢提升重为200N的货物时,绳子自由端拉力是___ N,动滑轮重是___ N,机械效率是_____,对此题的情境总结出一个合理的结论_____

【答案】 弹簧秤 刻度尺 110 20 90.9%91%90.91% 当额外功不变时,有用功越大,机械效率越高

【解析】分析可知,s=2h,则滑轮组的机械效η,故只需测出G和拉力F,所以测量滑轮组的机械效率时,一定用到的器材是弹簧秤,可以不用的器材是刻度尺。自由端拉力 60N ,两条绳子,则动滑轮与重物共计 602120N,物重力100N ,则 滑轮重 120N-100N=20N ,η83.33%,现在物重200N,加上滑轮重20N共计220N,自由端为220/2110N, 90.9%.η,由此可得:当额外功不变时,有用功越大,机械效率越高。

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动时,下列说法正确的是

A. 电流表电压表示数均变小,电压表与电流表示数之比不变

B. 电流表电压表示数均变大,电压表与电流表示数之比不变

C. 电流表电压表示数变均大,电压表与电流表示数之比变大

D. 电流表电压表示数均变小,电压表与电流表示数之比变小

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【题目】八年级九班同学探究与声音有关的实验

他们首先做了如下几个实验:

实验一、用手摸喉头,发声时,手在振动

实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时,感觉手在振动

实验三、打击音叉,把发声音叉的尖端接触水面,激起水花

实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动发声

(1)他们发现这些发声物体的共同特征是:_______,物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法.

(2)音叉发声振动不易观察到,通过激起水花将振动放大反映出来,物理学上把这种方法称为________

(3)小玉发现,轻拨与重拨钢尺,钢尺发出声音的大小不同.他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系,如图所示.记录的数据如下:

小马发现他收集的数据有问题,请你帮他指出来存在的问题是:________

经过改正后,他们得出了正确的结论:________

(4)小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同.他选择如图A所示的器材进一步探究,但忘记记录现象了.请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些,则第________次发出的声音的音调高;如图B所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次,则________把梳子发出的声音的音调高.

(5)小马等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?

针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要东西做媒介;②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的两个实验:

A.两张课桌紧紧挨在一起.小丽轻敲桌面,小冬把耳朵贴在另一张桌子上.

B.两张桌子拉开,又进行了一次实验

①小马发现两个小实验的结果不同,其不同的地方是____.得出的实验结论验证了其中猜想____是正确的.

②探究问题的过程通常有下列步骤:

A、猜想假设;B、分析归纳;C、得出结论;D、实验研究;E、提出问题.

你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是________(填步骤前的英文字母)

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【题目】如图所示的电路中,电源电压U=4.5V,且保持不变,定值电阻R15Ω,变阻器R2最大阻值为20Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V为保证电流表和电压表都不被烧坏,变阻器接入电路的最大阻值为_______Ω,最小阻值为_______Ω

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【题目】用薄塑料片在塑料梳子的齿上划探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系

活动1:如图 (a)所示用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次第一次快些第二次慢些

活动2:如图(b)所示用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音分析音调的高低与划得快慢有什么关系:_____________________________________________________________________________.

(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系:___________________________________________________________________________.

(3)通过探究你可以分析得出什么结论?______________________________________________________________________.

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【题目】刻漏是人类最早制造的不完全依赖天象、相对独立运行的计时仪器.刻漏以水等液体(也有少数例外,如水银或沙等)为工作物质,根据流水的量与流逝时间的对应关系,通过漏壶或箭壶中的水量变化来度量时间的.我国使用刻漏的时间非常早,最早可追溯到中国历史上第一个王朝﹣夏朝(大约公元前2070年),约在汉武帝时期发明了浮箭漏.如图所示为单级浮箭漏示意图.漏,指漏壶;刻,指箭尺上的刻度;箭,就是标有时间刻度的标尺.浮箭漏由两只漏壶组成,一只是播水壶,另一只是受水壶,因为壶内装有指示时刻的箭尺,所以通常称为箭壶.随着受水壶内水位的上升,安在箭舟上的箭尺随之上浮,所以称作浮箭漏.但这种浮箭漏计时误差较大,西汉时期的巨野铜漏日误差约为6分钟左右.经过人们的调整,东汉以后,我国刻漏的最好的日误差已经可以达到在20s左右.而欧洲直到1715年,机械钟的计时精度才达到日误差几秒的数量级.

(1)你认为单级浮箭漏误差较大的主要原因是 ________

(2)请你猜想一种减少(1)中误差的方法: ________

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【题目】如图所示的四块玻璃制成的透镜中,属于凹透镜的是__________;对透过的光线有会聚作用的透镜是__________(写字母);如图是某同学把凸透镜正对着太阳光,在桌面上得到一个亮点F,并用直尺进行测量的情况,则凸透镜的焦距是_________cm。

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【题目】探究杠杆的平衡条件实验中:

1小青同学按照实验要求完成了实验过程:

把杠杆的中点支在支架上;

把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆水平平衡;

记下两边的钩码的重,用尺量出它们的力臂,记下实验数据;

改变力和力臂数值,做多次实验;

求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值.

小青在b步操作之间漏掉了一个重要步骤,这个步骤的内容是______

2如图所示,把钩码挂在杠杆左侧A点,为使OB成为力臂,应在B点沿着______的方向拉动弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡.

3若每个钩码重为0.5,将A点的钩码全部移到B点,弹簧测力计作用在C点,为使杠杆在水平位置平衡,所加最小力为______

4设计实验记录数据表格___________

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【题目】如图所示,在探究平面镜成像特点的实验中,为使实验的效果更好,实验室内光线应 一些选填“强”或“弱”;实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后,在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛,观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时,记录下了物、像、镜的位置,接下来的操作应是 选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”,实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面

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