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    6．2015年10月底，温州地区突然降温，一夜间降温幅度最高达10℃，导致流感病爆发，各地医务人员对各地的流感患者的病情进行了相互通报．医务人员联合研究和通报这一环节属于科学探究过程中的（　　）
    A．提出问题B．建立假设C．制定计划D．合作与交流

    分析 科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

    解答 解：
    由于气温骤降，造成流感病爆发，医务人员对各地的流感患者的病情相互通报，掌握发病原因，确定治疗方案，医务人员联合研究和通报这一环节属于科学探究过程中的合作与交流环节．
    故选D．

    点评 本题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．一盏LED照明灯额定电流为0.02安，额定电压为220伏，求：
    ①该照明灯正常工作时消耗的电功率P；
    ②该照明灯正常工作100小时消耗的电能W为多少度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示物体的重力为2.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列说法中正确的是（　　）
    A．光在任何介质中总是沿直线传播的
    B．光在水中的传播速度大于在空气中的传播速度
    C．光在真空中的传播速度是3×105千米/秒
    D．光的传播路径和方向可以用一条直线来表示

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是（　　）
    A．用水波引入声波
    B．探究电功与电压的关系时控制电流、通电时间相同
    C．研究阻力对运动的影响时，进一步推理得出运动物体不受力时将做匀速直线运动
    D．常用温度计，通过细管中液柱的变化体现了温度的高低

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．时下在的街头，一些年轻人喜欢在自己的汽车尾部贴上一些幽默、搞笑的车标．下列哪辆车的车标警示防止因为惯性带来的碰撞事故（　　）
    A．甲车：你让我也让，心宽路更宽B．乙车：驾校除名，自学成才
    C．丙车：别嘀、嘀，越催越慢，再催熄火D．丁车：新手初驾，擅长急刹

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．2010年第16届亚运会在广州市举行，我们欣赏到许多精彩的赛事．体育运动中有许多地方涉及到科学知识，下列分析错误的是（　　）
    A．在接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止
    B．百米赛跑记时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始记时，而不是听到枪声时
    C．掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用
    D．举重运动员举起杠铃后应保持1s不动等待裁判确认，这1s内运动员仍对杠铃做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．一定质量的气体产生的压强（气压）大小是否与体积及温度有关呢？某科学兴趣小组同学科学小组建立假设进行实验（装置如图）
    【建立假设】
    假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
    假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积有关；
    【实验检验】
    步骤一：取一根长度约为 1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；
    步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到水银柱下表面回到标记处为止；
    步骤三：将空气柱浸入80℃的水中，重复实验．
    【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长．
    【得出结论】
    （1）本实验基于的假设是假设一．
    （2）玻璃管置于在不同温度的水中时，注入水银，直到水银柱下表面回到标记处为了保持气体体积不变．
    （3）该实验的结论是在气体体积相同时，温度越高气压越大．
    （4）下列是日常生活中的现象，其中科学原理与本实验相同的有①③．
    ①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
    ②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力．
    ③凹陷的乒乓球放在热水中，乒乓球会复原．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小宇同学的家距离学校3km，小宇乘公交车到学校用了5分钟，则公交车在这段过程中的平均速度是10m/s，小宇坐在行驶的公交车上看到路两旁的树向后运动是以公交车（或车内座椅）为参照物．

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