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阳湖中学九年级(1)班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度.首先,他们舀取湖水倒入量筒如图(甲)所示.然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图(乙)所示.最后,将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图(丙)所示,则舀取的湖水的体积为 ______ m3,质量为 _________ kg ,密度为 ________ kg/m3.

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科目:初中物理 来源: 题型:

阳湖中学九年级(1)班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度.首先,他们舀取湖水倒入量筒如图(甲)所示.然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图(乙)所示.最后,将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图(丙)所示,则舀取的湖水的体积为
 
m3,质量为
 
kg,密度为
 
kg/m3
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

阳湖中学九年级(1)班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度.首先,他们舀取湖水倒入量筒如图(甲)所示.然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图(乙)所示.最后,将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图(丙)所示,则舀取的湖水的体积为________m3,质量为________kg,密度为________kg/m3

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

阳湖中学九年级(1)班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度.首先,他们舀取湖水倒入量筒如图(甲)所示.然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图(乙)所示.最后,将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图(丙)所示,则舀取的湖水的体积为    m3,质量为    kg,密度为    kg/m3

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科目:初中物理 来源:2007年江苏省常州市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

阳湖中学九年级(1)班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度.首先,他们舀取湖水倒入量筒如图(甲)所示.然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图(乙)所示.最后,将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图(丙)所示,则舀取的湖水的体积为    m3,质量为    kg,密度为    kg/m3

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