【题目】如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
A.对地面的压强不变
B.对地面的压力不变
C.砖的密度减小一半
D.砖受到地面的支持力不变
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【题目】如图所示的四种情景中:
()如图(a)是子弹射穿木板的情景,表明运动的子弹具有________能.
()仔细观察如图(b)中的实验,图中滑轮的特点是_______________________.
()如图(c)所示,其他条件不变,若卡片上的二个卡口之间的间隔越小,则卡片会跳得越________(选填“高”或“低”).
()(d)图所示的是跳伞运动员匀速下落时,机械能________.(选填“增大”“减小”或“不变”)
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【题目】如图所示,将重为6N的小球挂在弹簧测力计下,当小球的 体积浸在水中时,测力计示数为3N.下列说法错误的是( )
A.小球的体积为500cm3
B.小球的密度为1.25g/cm3
C.缓缓向下移动弹簧测力计,小球对测力计的拉力最小可达到1N
D.剪断悬吊小球的细线,小球在水中稳定时受到的浮力为5N
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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.
实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上拉动弹簧测力计.
(2)第三次实验中,绳端移动的距离为 , 滑轮组的机械效率为 .
(3)分析实验数据发现,同一滑轮组提升重物的重力变大时,滑轮组的机械效率将(选填“变大”“变小”或“不变”).
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【题目】如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )
A.小海通过滑轮组拉着重物静止不动
B.小阳用力推汽车,汽车没动
C.小文提着水桶沿水平路面匀速前进
D.志愿者小丽用力搬起箱子
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【题目】某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示.那么,该实验能得出的结论是( )
A.在水中深度越大,压强越大
B.不同液体同一深度,压强不相等
C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等
D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等
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【题目】随着生活水平的提高,汽车已经进入百姓家庭,它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题:
(1)汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时做功冲程能量是如何转化的?
(2)给汽车加油,当靠近加油站时就闻到一股“汽油味”,这是什么现象?它说明了什么?
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【题目】如图所示,相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止,四个容器中的液面到容器底的距离相同,则容器底受到的液体压强最大的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图是探究沙子和水吸热升温特点的实验装置图。
(1)实验中水和沙子吸收热量的多少是用______(选填“加热时间” 或“温度计示数”)来反映的。
(2)实验中只有物质的______不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙子的_________相等、酒精灯加热方式相同等)。
(3)设计实验时,有同学提出这样的设计思路:在相同的烧杯内,加入沙子和水,用同一酒精灯加热相同时间,比较它们的末温,就能比较它们吸热升温的特点。
a.加热相同时间的目的是_________________;
b.该同学的设计思路中的错误是___________;
c.为完成实验,除图中器材外,还需补充的测量工具为____________。
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