【题目】运用知识解决问题:
(1)工人装修电路时不细心,使火线和零线直接接通,会造成 , 电路中的电流过大,总开关“跳闸”.
(2)请根据如图所示小磁针的指向标出电源的正、负极.
(3)标有“220V,800W”的电热器,正常工作时的电流为 , 正常工作1.25h消耗的电能为 .
【答案】
(1)短路
(2)
(3)3.64A;1kW?h
【解析】解:(1)使火线和零线直接接通,会造成电源短路,电路中的电流过大,总开关“跳闸”.(2)根据磁极间的相互作用可知,螺线管的右端为S极,左端为N极;由右手定则可知,电源的左边为正极,右边为负极;如下图所示:
3)由P=UI可得,电热器正常工作时的电流:I= = ≈3.64A;
电热器正常工作1.25h消耗的电能:W=Pt=0.8kW×1.25h=1kWh.
所以答案是:(1)短路;(2)如上图所示;(3)3.64A;1kWh.
【考点精析】解答此题的关键在于理解家庭电路中电流过大的原因的相关知识,掌握引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
动滑轮重 | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点 | 滑轮组的机械 | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
(1)补充上面的表格:。
(2)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(3)将表格中的数据补充完整.
(4)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将(选填“变大”、“变小”或“不变”).进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与和有关.
(5)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】弹簧秤下挂一个物体,在空气中读数是1.65N,当物体全部浸入水中时,弹簧秤示数是0.9N.求:
(1)物体受到的浮力;
(2)物体的体积;
(3)物体的密度.
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【题目】探究:能使声音反弹回来吗? 实验器材:两根相同的纸管、书、机械表
实验步骤:
如图所示,把两根纸管、书放好,纸管不要与书接触;
(1)把表放在一个纸管内的一端,从另一根管子一端侧耳倾听,用手捂住另一只耳朵,左右移动倾听的纸管,寻找听到滴答声最响的位置,在________;
(2)拿走听管,仍在原位听,你现在还能听到清晰的滴答声吗?________;
(3)再把硬纸管放回原位,拿走书本,现在还能听到清晰的滴答声吗?____你知道这是为什么吗?______.
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【题目】运用知识解决问题:
(1)叉鱼时要瞄准鱼的下方,因为水中的鱼反射的光在水面发生折射,折射光线法线,人逆着折射光线看到水中鱼的虚像在其(填“上方”或“下方”).
(2)请画出图1中经透镜折射后的光线.
(3)如图2是200g冰的熔化图象,它在CD段吸收的热量是多少?(请写出计算过程)
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【题目】小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中,他所用拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图象如图乙所示.其中物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为85%.每个滑轮等重,不计绳重、摩擦和水的阻力.求:
①物体在空中上升1m,小雨做的功是多少?
②每个滑轮的重力是多少?
③物体的密度是多少?
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【题目】如图 (a)所示,小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声,实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图(b)、(c)所示,则他得出的实验结论是_____。图(d)、(e)是他研究获得的两种声音的波形,由图形可知,图_____是噪声的波形。
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合S2断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙=2:5,则R1:R2=;当开关S1、S2闭合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比U甲:U乙= , R1、R2消耗的电功率之比为P1:P2= .
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【题目】如图甲所示,均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部没入水中.图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像.若不计水的阻力,g= 10 N/kg,则下列说法不正确的是
A. 石料的质量为140 kg
B. 石料沉底后所受浮力为500N
C. 石料的密度为1.8×103 kg/m3
D. 该石料立于水平地面上时对地面的压强为2.8×104Pa
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