练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ）

    A. B. C. D.

    【答案】B

    【解析】解答：A. 是压力小桌实验，反应了压力的作用效果与受力面积的大小有关，即增大受力面积可以减小压强。而滑雪者没有陷入雪中，也是通过滑雪板增大了受力面积，减小了人对雪的压强。故A中，两者能够对应。B. 这是帕斯卡圆桶实验，其反应力液体的压强随着深度的增加而增大。对应的应用装置是一个喷雾器，它是利用了容器的内部气压大于外界大气压，药液在内部气压的作用下被压出喷雾器外。与液体压强无关，符合题意。C. 图示的实验装置是微小压强计，它是用来研究液体压强特点的设备。潜水员潜入深水区时，要穿着特制的潜水服，这是因为随着潜入深度的增加，水对人体的压强在不断的增大，为了防止人受到伤害，所以要穿抗压的潜水服。两者能够对应。D. 杯中的水没有掉下来是由于大气压的作用。塑料吸盘紧紧地吸在玻璃板上也是由于大气压的作用造成的。故两者能够对应。故选B.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素.

    （一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做 运动.

    （二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：

    序号

    木块放置情况

    木板表面情况

    木块上放置的砝码个数

    弹簧测力计示数F/N

    ①

    平放

    木板

    0

    2

    ②

    平放

    木板

    1

    2.8

    ③

    平放

    木板上铺上棉布

    1

    3.4

    ④

    侧放

    木板

    0

    2

    （1）分析序号 两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.

    （2）分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大.

    （3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号 两组数据得出的结论来解释.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为8N，下表面受到液体的压力F2为17N．下列说法正确的是

    A. 正方体受到的重力为13N

    B. 正方体的密度为0.9×103kg/m3

    C. 液体对物体上表面的压强为0.08Pa

    D. 正方体下表面到液面的距离h＝18cm

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一种磁悬浮地球仪的示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列有关地球仪的说法正确的是（ ）

    A. 地球仪悬浮时，它的重力和底座对它的斥力是一对相互作用力

    B. 这种装置是根据异名磁极相互排斥的原理来工作的

    C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，地球仪受到的磁力大小不变

    D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，且距离不变，改变电磁铁线圈中的电流大小就可以了

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b是粗细不同的铜导线，C是两根连接起来的导线，把它们接入家庭电路中使用时，下列说法不正确的是（ ）

    A. 取长度相同的a、b两根导线串联接入电路，在相同时时间内，b导线发热多

    B. b导线通常连接在干路上，a导线通常连接小功率用电器

    C. c导线中导线连接处比别处更容易发热

    D. c导线中导线连接处电流等于别处电流

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源两端电压U保持不变，闭合开关S。当开关S1闭合时，电路消耗的电功率为P，电压表V1、V2的示数分别为U1和U2；开关S1断开时，电路消耗的电功率为Pˊ，电压表V1、V2的示数分别为U1ˊ和U2ˊ，电阻R3消耗的电功率为6W。已知电阻R1＝2Ω，U1: U1ˊ＝3:2， U2: U2ˊ＝15:16。则下列判断正确的是（ ）

    A. P＝27W， P: Pˊ＝3:1 B. U＝18V， Pˊ＝18W

    C. R3＝12Ω， R1: R2＝1:5 D. R2＝10Ω， R2: R3＝3:5

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某建设工地上工人用滑轮组拉动货物的示意图．货物重3000N，与地面的接触面积为0.25m2，工人用F为400N的拉力将货物沿水平方向匀速拉动2m，货物与地面的滑动摩擦力为600N．试求：

    （1）货物对地面的压强是多少？

    （2）货物克服摩擦力所做的功是多少？

    （3）滑轮组的机械效率为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中

    （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面_____的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会_____（选填“内凹”或“外凸”）。

    （2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一液体的压强_____的增加而增大。

    （3）通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的_____越大，压强越大。

    （4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置。

    (1)实验时小红沿竖直方向___拉动弹簧测力计，使钩码上升 10cm，弹簧测力计的示数如图甲所示，其拉力为___N，若每个物块重 2N，则滑轮组的机械效率为___.

    (2)小红做完实验,通过和其他小组交流,了解到滑轮组的机械效率 η 与动滑轮重 G 动有关系，接着她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象。由图象可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越___.若不计绳重和摩擦，分析图象中的 A 点可知，被提升物体所受的重力为___N.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案