Question

13．课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥．
（1）要测定纸锥下落的速度，可根据原理v=$\frac{s}{t}$，需要的测量工具是刻度尺和秒表．
（2）在测量过程中，发现较难准确测出时间、下落的高度，于是我们可采用增加或换用锥角较大（大/小）纸锥进行测量，同时可用多次测量求平均值来减小误差．

Answer 1

分析 （1）求速度的方法是用公式v=$\frac{s}{t}$；根据速度的计算公式v=$\frac{s}{t}$判断需要测量的物理量和需要的测量器材；
（2）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；

解答 解：（1）要测定纸锥下落的速度，可根据原理v=$\frac{s}{t}$；
由v=$\frac{s}{t}$可知，需要测量的物理量是纸锥下落的高度和所用的时间，所以需要的测量工具为刻度尺和秒表；
（2）纸锥下落快，时间和下落的高度较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差，还要多测几次，取平均值；
故答案为：（1）v=$\frac{s}{t}$；刻度尺和秒表；（2）时间；下落的高度；大．

点评 本题考查了学生的实验设计能力，实验设计包括实验原理、实验过程中可能出现的问题及解决方案，其中实验原理是实验的核心，解答时一定要学会和自己的生活经验联系起来．