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    为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．其规格见下方表格．
    序号材料长度横截面积
    1锰铜合金丝L2S
    2镍铬合金丝LS
    3镍铬合金丝L2S
    4镍铬合金丝L3S
    5镍铬合金丝2LS
    6镍铬合金丝3LS
    （1）小李和小张首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝．
    （2）接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝．在实验中，他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理，作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．由图可知，序号2的电阻丝的电阻是______Ω．分析图2，可以初步得出的探究结论是：______．

    解：（1）要探究导体电阻大小与导体长度的关系，应控制导体的横截面积不变，而改变导体的长度；故应选2、5、6；
    （2）要探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，应控制导体长度不变，改变导体的横截面积；故应选用2、3、4进行研究；
    由图2可知，当电压为3V时，电流0.5A；则电阻R==6Ω；
    由图可知，在导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小；
    故答案为：（1）2、5、6；（2）4；6；在导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小．
    分析：（1）导体的电阻与电导体的长度、横截面积及材料有关，要探究电阻大小与导体长度的关系应控制导体的横截面积，并且改变导体的长度；
    （2）要探究电阻大小与横截面积的关系，应控制导体的长度不变；由图象中找出一点，利用欧姆定律可得出电阻大小；由图象则可得出结论．
    点评：本题考查控制变量法的应用，当所探究的问题与多个量有关时，应控制某些量不变再进行探究；要注意在得出结论时，一定要说明是控制了哪些量不变．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．
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    实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二．
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    （1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为
     
    的三根电阻丝．
    在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验．实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化．针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见
     
    ．
    你的看法和改进意见是：
     

    在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论．
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    （2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号
     
    的三根电阻丝．
    在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．
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    由图可知，序号2的电阻丝的电阻是
     
    Ω，分析上图，可以初步得出的探究结论是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?广安区模拟）为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．其规格见下方表格．
    序号 材料 长度 横截面积
    1 锰铜合金丝 L 2S
    2 镍铬合金丝 L S
    3 镍铬合金丝 L 2S
    4 镍铬合金丝 L 3S
    5 镍铬合金丝 2L S
    6 镍铬合金丝 3L S
    （1）小李和小张首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为
    2、5、6
    2、5、6
    的三根电阻丝．
    （2）接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，他们选用的是序号2、3和序号
    4
    4
    的三根电阻丝．在实验中，他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理，作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．由图可知，序号2的电阻丝的电阻是
    6
    6
    Ω．分析图2，可以初步得出的探究结论是：
    在导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小
    在导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．

    实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二．

    （1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝．
    在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验．实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化．针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见______．
    你的看法和改进意见是：______
    在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论．

    （2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝．
    在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．

    由图可知，序号2的电阻丝的电阻是______Ω，分析上图，可以初步得出的探究结论是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的一钟体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了图l9（甲）所示的电路，其中M 、N 间可接入待研究的电阻丝。

    实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10

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    科目：初中物理 来源：2009年四川省广安市广安区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．其规格见下方表格．
    序号材料长度横截面积
    1锰铜合金丝L2S
    2镍铬合金丝LS
    3镍铬合金丝L2S
    4镍铬合金丝L3S
    5镍铬合金丝2LS
    6镍铬合金丝3LS
    （1）小李和小张首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝．
    （2）接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝．在实验中，他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理，作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．由图可知，序号2的电阻丝的电阻是______Ω．分析图2，可以初步得出的探究结论是：______．

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